Проект создания ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Мы в любое время года ходим тропами природы Проект создания ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ

Слайд 3

Задачи работы с детьми Воспитывать стремление к познанию природы через творческую, познавательно исследовательскую деятельность формировать умение анализировать различные природные и социальные явления и события, сопоставлять их, обобщать; делать элементарные умозаключения; предвидеть возможное развитие событий и на основе этого планировать свои и чужие действия, поступки; развивать познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию и др.) посредством специальных дидактических игр и упражнений;

Слайд 4

Жужжащий и ползающий мир Пернатый мир Мир деревьев Рябиновая аллея Зелёная поляна Цветочная поляна Грибная поляна Объекты экологической тропы

Слайд 5

Формы и методы работы с детьми на экологической тропе: экологические беседы; наблюдения в природе; уроки доброты; экскурсии в природу; целевые прогулки; экологические конкурсы; экологические акции; решение экологических ситуативных задач; чтение художественной литературы; ситуации морального выбора; детские проекты; обсуждение и проигрывание ситуаций; трудовой десант; труд в природе; зеленый патруль; «Красная книга природы»; «Лесная аптека» (рассматривание иллюстраций и беседы с детьми, поиск лекарственных растений на участке, беседы о правилах сбора растений); составление экологических карт; коллекционирование; выставки и экспозиции; экологические развлечения, досуги, праздники; экологические игры (дидактические, имитационные, игры-моделирование экосистем, игры-путешествия, сюжетно-ролевые игры, соревновательные, подвижные); экологические сказки; инсценировки, театрализации.

Слайд 6

Рябиновая аллея (познание, коммуникация, безопасность)

Слайд 7

Мир деревьев и кустарников (познание, безопасность)

Слайд 8

Пернатый мир (познание, коммуникация)

Слайд 9

Зеленая поляна (познание, коммуникация, безопасность)

Слайд 10

Жужжащий и ползающий мир (познание ,коммуникация, безопасность)

Слайд 11

Грибная полянка (познание, коммуникация, безопасность)

Слайд 12

Наблюдаем………….

Слайд 13

Формы работы с родителями: КВН , викторина; изготовление поделок, рисунков; субботники по облагораживанию территории детского сада; взросло-детские проекты; участие в конкурсах; участие в совместных экологических развлечениях, досугах, праздниках ;

Слайд 14

Используемая литература: О.А. Соломенникова «Экологическое воспитание в детском саду» О.В. Дыбина «Ребёнок и окружающий мир» «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Евдокимова Е. «Проект как мотивация к познанию» Дошкольное воспитание №3, 2003 г.

Слайд 15

Работу выполнили: воспитатель Крылова Т.В.