«ИКТ- КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР УСПЕШНОЙ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА» (из опыта работы)
консультация (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного направления развития воспитанников №20 «Алёнушка»

 города Будённовска Будённовского района»

«ИКТ- КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР УСПЕШНОЙ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА»

(из опыта работы)

                                                              Подготовила: Фефелова М.В.

                                                                                        Воспитатель высшей категории

                                                                                       МДОУ ДС №20 г. Буденновска

                                                 г. Буденновск 2018г.

                   В образовательной практике для создания благоприятных условий развития детей важны не только содержание, но и технологии обучения и воспитания. Одним из таких инновационных ресурсов являются информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), которые способствуют обеспечению доступности, вариативности обучения, повышению активности и мобильности дошкольников.

Использование ИКТ и повышение ИКТ- компетентности педагогов способствует повышению качества образовательного процесса, оно служит развитию познавательной мотивации воспитанников, которое   ведет к росту их достижений, ключевых компетентностей.

Внедрение информационно-компьютерных технологий даёт мне возможность получать интересную информацию, которую я, обработав, использую в НОД и в повседневной жизни. Так же использование ИКТ позволяет мне выполнять быструю смену дидактического материала, что способствует активизации познавательной деятельности воспитанников, а также повысить качество воспитания и обучения и сформировать информационную компетентность детей: умение ориентироваться в источниках информации и делать выводы, задавать вопросы .
                   В педагогическом процессе мной применяются различные средства ИКТ, помогающие управлять процессами запоминания и понимания, контролировать результаты обучения. Мною применяются следующие виды ИКТ: информационные и комбинированные.

 К ним относятся: диапроэктор, DVD , телевизионный комплекс, компьютер, магнитофон с аудиокассетами и дисками, цифровой фотоаппарат, мобильный телефон.

                        ИКТ  используется в следующих направлениях:

• Использование  ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми.

• Использование  ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ (педагога) с родителями.

• Применение ИКТ  для профессионального саморазвития педагогов.

Использование  ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми.

 Технические устройства использую в разных видах деятельности, в том числе и образовательной.

• Привлечение  Интернет-ресурсов в поисках информации

• Разработка занятий, упражнений  и распространение на электронных носителях
• Разработка презентаций в проведении консультаций, бесед, демонстрационного и раздаточного материала
• Мониторинг, тестирование

Применение компьютерной техники позволяют оптимизировать педагогический процесс. ИКТ помогают детям воспринимать информацию на качественно новом уровне, что значительно повышает познавательную активность. 
Применение компьютера на занятиях помогает решить:
-дефицит наглядных пособий;
- вызвать интерес и желание трудиться на занятии;
- задействовать как визуальный канал восприятия, так и аудиальный (цветовая палитра плюс звуковые файлы, что позволяет детям лучше усвоить материал);
- интенсифицировать процесс коррекции, повысить темп занятия, увеличить долю самостоятельности работы ребенка;

Использование различных методов и приёмов, средств, форм современных образовательных технологий позволило мне сформировать у детей интерес к образовательной деятельности

Использование  ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ педагога с родителями

• Средство развития и воспитания ребенка

                    Консультации, рекомендации,

                  информационные стенды

• Средство интерактивного обучения

                 - презентации

                 -Дидактические,

                -Развивающие компьютерные игры

• Средство мониторинга

Тестирование

анкетирование
-Компьютерные технологии для индивидуальной работы с ребенком

Применение ИКТ  для профессионального саморазвития педагогов

             Активно использую возможности интернета:

• электронные учебные материалы   - Web-каталоги

• обмен опытом

 -Публикации и презентации для коллег;

       -На сайте ДОУ;

        -В сетевых сообществах (nsportal.ru)

Для этой деятельности я создала Мини-сайты: «Социальная сеть педагогических работников»  «Инфоурок», на этих сайтах я публикую свой материал, за что получаю  сертификаты, свидетельства, благодарность;

- на сайте ДОУ у меня есть своя страничка, на которую могут заходить родители, знакомиться с информацией, оставлять  свои  отзывы и пожелания

• участие в конкурсах

- Конкурсы профессионального мастерства

- Конкурсы детского творчества

• Самообразование

               Использование коммуникационных технологий носит развивающий и стимулирующий характер, компьютер становится необходимым средством обучения и воспитания детей.