План работы по самообразованию воспитателя. Тема: «.Способы и приемы развития коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста».
материал на тему

Основные направления

Действия и мероприятия

Профессиональное

Изучить программы и пособия, уяснить их особенности и требования.

Повышать квалификацию на курсах для педагогов.

Методическое

Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на педсоветах, медико-педсоветах, конференциях, семинарах.

Информационно-технологические технологии

Изучение опыта работы сетевых обществ для обмена опытом с другими регионами (Социальная сеть работников образования ns.portal.ru).

Охрана здоровья.

Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие, игровые технологии.

Этапы

Содержание работы

Практическая деятельность

Организационно - диагностический

Выбор и определение темы самообразования

Планирование работы по теме самообразования

Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.

Изучение периодической печати.

Посещение библиотек.

Знакомство с работами других педагогов.

Ведение собственной картотеки литературы и периодической печати по теме.

Практический

Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

Составление перспективно-тематического планирования в соответствии с ФГОС.

Выступления на педсоветах, заседаниях МО, показ открытых занятий, участие в семинарах, участие в заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах, публикации в сборниках научных статей, журналах, газетах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, участие воспитанников в разнообразных конкурсах.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе городского МО педагогов, в городских семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах.

Консультативная помощь воспитанникам и родителям.

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы.

Участие во всероссийских конкурсах на лучшую методическую разработку.

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь 2018 г.

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь 2018г.

3.

Подготовить доклад «Развитие мелкой моторики при подготовки руки к письму».

Сентябрь 2018г.

4.

Посетить занятия опытных педагогов, занимающихся данной проблемой.

В течение года

5.

Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

6.

Собрать банк данных по теме «Способы и приемы развития коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста»: презентации, статьи.

В течение года

7.

Картотека развивающих игр по развитию речи.

Октябрь-ноябрь 2018 г.

8.

Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме «Развитие игровой деятельности».

В течение года

9.

Разработать игровые занятия с учетом ФГОС

В течение года

10.

Развиваем речь  в процессе изобразительной деятельности. Рисуем нетрадиционным способом.

Декабрь 2018г.

11.

Составление и распространение памяток, буклетов для воспитателей по теме самообразования.

Январь-февраль 2019г.

12.

Провести итоговое открытое занятие для родителей о значимости правильной речи у ребенка.

Март 2019г.

13.

Ведение персонального сайта

http://nsportal.ru /kozina-olga-alekseevna" >

В течение  года

14.

Отчет о проделанной работе за учебной, год обмен опытом с коллегами на совете педагогов по теме самообразования.

По плану старшего воспитателя

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучить литературу «Развитие игровой деятельности» - Н.Ф. Губанова

Сентябрь 2019г.

3.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

По плану старшего воспитателя

4.

Составление картотеки публикаций по теме.

В течение года

5.

Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий, консультаций.

В течение года

6.

Организация выставки «Игры в жизни дошкольников».

Октябрь 2019г.

7.

Проведение и заполнение карты наблюдения за детьми, и выявление индивидуального уровня отклонений в развития речи детей на начало и конец учебного года.

Сентябрь, май

8.

Пополнение предметно-развивающей среды в группе.

Сентябрь-ноябрь

9.

Создание презентации:

«Влияние коммуникативных качеств на развитие речи детей».

Январь-апрель

10.

Чтение рассказов и стихотворений при помощи методики мнемотехники (показ воспитателя).

Февраль

11.

Участие в конкурсах, в т.ч. участие воспитанников.

В течение года

12.

Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.

В течение года

13.

Ведение персонального сайта

http://nsportal.ru /kozina-olga-alekseevna" >

В течение года

14.

Диагностика динамики за два года по своей теме:

- входной контроль;

- промежуточный контроль;

- итоговый контроль.

Октябрь

Февраль

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

3.

Изучить литературу Касаткина Е.И.«Игра в жизни дошкольника» 2010г.

Сентябрь-октябрь

4.

Разработка проектов по теме, в рамках реализации международной программы.

В течение года

5.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме.

В течение года

6.

Открытое занятие для воспитатели «Игровая деятельность в предметно-развивающей среде».

Октябрь

7.

 Рекомендации для родителей «Игры для развития речи с использованием нестандартного оборудования».

Ноябрь

8.

Консультация для молодых

специалистов «Почему пальцы помогают говорить и развивать речь»

Декабрь

9.

Оформление выставки «Дидактические игры для детей по интеллектуальному развитию»

Январь

10.

Анкетирование родителей на тему «Совместные  игры с членами семьи в стихотворной форме».

Февраль

11.

Подготовить папку-копилку сзанимательными ребусами,головоломками.

В течение года

12.

Итоговое занятие с

использованием дидактических игр.

Март

13.

Ведение персонального сайта

http://nsportal.ru /kozina-olga-alekseevna" >

В течение года

14.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

В течение года

3.

Изучить литературу «Развивающие игры для дошкольников» Васильева Н .Н.

Сентябрь-октябрь

4.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников.

В течение года

5.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.

В течение года

6.

Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских.

В течение года

7.

Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме

Январь

8.

Посещение открытых занятий коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

В течение года

9.

Принимать активное участие в работе педсовета, медико-педсовета в дошкольном учреждении.

В течение года

10.

Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

В течение года

11.

Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

В течение года

12.

Ведение персонального сайта

http://nsportal.ru /kozina-olga-alekseevna" >

В течение года

13.

Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 2 года.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Открытое занятие, организованное для педагогов дошкольного учреждения.

декабрь

3.

Размещение своих работ на веб-сайте

http://nsportal.ru /kozina-olga-alekseevna" >

В течение года

4.

Продолжить работу над выбранной методической темой.

В течение года

4.

Пройти курсы повышения квалификации.

Декабрь

5.

Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.

1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации»

Сентябрь - январь

6.

Изучать опыт работы лучших воспитателей района, города, по результатам конкурсов «Воспитатель года», через Интернет.

В течение года

7.

Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей  дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

8.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей).

Ноябрь, март

9.

Разработка пособия дидактических игр по интеллектуальному   развитию.

В течение года

10.

Распространение педагогического опыта работы через организацию и проведение регионального семинара на базе МАДОУ

По плану образовательного учреждения

11.

Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме  самообразования: «Способы и приемы коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста».

По плану старшего воспитателя.