Проект «День народного единства»
проект (средняя группа) по теме

Педагогический проект в средней группе на тему: «День народного единства»

Название проекта: «День народного единства»

Автор: Воспитатель средней группы ДС №22 «Город детства» Плохушкина Ольга Александровна.

Продолжительность проекта: краткосрочный 2 недели с 20 октября по 3 ноября.

Тип проекта: познавательно, информационно, продуктивный.

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Возраст детей: 4-5 лет.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:

Формирование у детей элементарных представлений о российских праздниках. У детей не сформировано знаний о российских героях, национальных традициях, истории возникновения российских праздников. Дети владеют небольшим запасом знаний о родине, государственной символике (герб, гимн, флаг).

Актуальность проекта: Патриотизм был и остаётся главным приоритетом в нашей стране! Ведь любовь к родине, родной природе, семье, культуре, истории страны – это важное и неотъемлемая часть каждого гражданина своей страны, от мала до велика. Приобретённые в дошкольном детстве знания о родине её истории, вызывает у детей глубокий, искренний интерес к ней, расширяет знания, способствует формирования характера и любовь к родине.

Продолжать развивать связную речь детей, умение понятно выражать свои мысли для окружающих, формировать интерес к истории России.

Цель проекта: Формировать представление детей о истории и праздниках в России.

Задачи проекта:

Образовательные:

Дать представление о празднике: «День народного единства»

Активизировать словарь детей терминами из темы проекта.

Развивающие:

Развивать мышление, память, мелкую моторику рук, связную речь.

Развивать творческие способности в продуктивной деятельности.

Развивать любознательность и интерес к народным праздникам, героям.

Воспитывающие:

Воспитывать чувство патриотизма, любовь к родине, чувство гордости за свой народ ,уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.

Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.

Способствовать формированию интереса к российским праздникам.

Для педагога:

А. Дать детям знания о российском празднике «День народного единства»

Б. Развивать любознательность , «живой »интерес.

В. Расширять знания детей о родине, России ,государственной символике ,российских праздниках.

Г. Развивать творческие способности детей.

Предполагаемый результат:

А.Совершенствовать уровень знаний детей о нашей стране.

Б.Формирование у детей первых чувств патриотизма.

В.Повышение уровня знаний родителей.

Г.Проявление интереса детей к событиям происходящим в стране.

Продукт проектной деятельности:

А. Выполнение коллективной работы из пластилина: «День народного единства»

Б. Рисование гуашью : «Земля наш общий дом»

В. Презентация «С чего начинается Родина»

Г. Папка-передвижка «История праздника «День народного единства»

Д. Выпуск коллективной стенгазеты «4 ноября день народного единства»

Реализация проекта :

Подготовительный этап:

А. Определить тему проекта.

Б. Сформулировать цели и задачи проекта.

В. Составить план реализации проекта.

Г .Подбор наглядного , информационного материала для реализации проекта.

Д. Подбор материала для продуктивной деятельности.

Основной этап.

А. Рассматривание карты России и глобуса.

Б. Проведение непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру : «Наша родина»

В. Проведение непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру: «4 ноября день народного единства»

Г. Проведение художественно-эстетической деятельности лепка тема : «День народного единства»

Д. Проведение художественно-эстетической деятельности рисование гуашью : «Земля наш общий дом»

Е. Проведение непосредственно образовательной деятельности по музыке с прослушиванием гимна Российской Федерации.

Ж.Просмотр презентации : «С чего начинается Родина»

З. Разучивание стихотворение : «Что мы Родиной зовём?»

«Флаг России»

И. Консультация для родителей : «История праздника «День народного единства»

Завершающий этап.

А.Выпуск коллективной стенгазеты «4 ноября день народного единства»

Б.Поход в другую группу с рассказом детей детям о празднике.

Результат.

В результате работа получилась объемной и познавательной. Проектная деятельность спланирована с учётом интеграции областей, помогая детям освоить и осмыслить новые знания. Которые им дали родители и воспитатели. Расширяя кругозор и представления о народных праздниках. Повысился патриотизм детей. Дети овладели конкретными знаниями .Они стали делится полученной информацией с другими детьми! Родители заинтересовались полученными продуктами проекта.

В рамках проекта, работа получилась познавательной. Проектная деятельность спланирована с учетом интеграции областей, помогая детям освоить и осмыслить новые знания, добытые с помощью родителей и воспитателей. Расширяя кругозор и представления об народных праздниках .Повысился патриотизм детей. Дети овладели конкретными знаниями. Научились делать конкретные выводы. Дети стали делиться полученной информацией из различных источников с другими детьми. Родители заинтересовались полученными продуктами проекта.