Оглавление

1. Паспорт проекта………………………………………………………….4

2. Актуальность и обоснованность  проекта

 «С чего начинается Родина»........................................................................5-6

3. Цели и задачи…………………………………………………………….6-7

4. Ожидаемые результаты……………………………………….…………7

5.Этапы реализации проекта ………………………………………………7

6. Формы взаимодействия с детьми и родителями……………………….8

7. Распределение содержания  по разделам

• «Мой дом , моя  семья – это Родина моя » …………………………9
• « Мой детский сад для меня – это Родина моя »……………………10
•  «Мой  город  для  меня – это Родина моя »…………………...………..11
• «Моя Россия для меня – это Родина моя »…………………………..12

8. Литература, интернет - ресурс………………………………………….….13

ПРОЕКТ

«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

нравственное воспитание детей

старшего дошкольного возраста

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Актуальность и обоснованность

проекта «С чего начинается Родина»

Любовь к родному краю, родной культуре,

родной речи начинается с малого - любви

 к своей семье, к своему жилищу, к своему

 детскому саду. Постепенно расширяясь,

 эта любовь переходит в любовь к родной

 стране, к ее истории, прошлому и

 настоящему, ко всему человечеству

 Д. С. Лихачев

        Воспитывать у ребенка любовь к родному дому, семье, детскому саду, своей Родине нужно с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что иметь свой дом – большое благо. Все хорошее начинается с родного дома и  матери – хранительницы очага.

Крылатая фраза «Все начинается с детства» - как нельзя больше подходит к  данному  вопросу.  Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Ребенок не рождается  злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Поэтому главной целью нашей работы является создание условий для приобщения детей  дошкольного возраста к духовно–нравственным ценностям, а также воспитание готовности следовать им.

.

 Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей дошкольного возраста. «Родной дом» — сложное, многогранное понятие. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, включенность в семейные традиции. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, — все это включается в представления ребенка о родном доме, о своей «изначальной» родине.

          Постепенно эти представления расширяются. Родина уже ассоциируется не только с домом и с улицей, но с родным городом   с окружающей природой. Позже приходит осознание причастности к краю и к России, огромной многонациональной стране, гражданином которой предстоит стать ребенку.

Цель проекта:

        Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний    о своей семье, о детском саде, родном городе , о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на духовно-нравственное воспитание детей в семье.

Задачи:

• Сформировать у детей представления о семье, доме, детском саде  городе  в котором они живут, о стране .
• освоение   системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребенка как субъекта разнообразных видов деятельности
•  воспитание   нравственно - эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру
• Формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства, архитектуры и музыкальными произведениями
• Развитие       личности дошкольника, его творческих способностей, формирование желания и умения к познанию.

Предполагаемый результат:

1.  Дети пополнят знания по следующим разделам проекта: «Мой дом,  моя  семья», « Мой детский сад »,« Мой город Москва », «Моя страна Россия».

2. Дети будут обладать   ценностно-нравственные качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания  гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России.

3. Повысится  познавательная активность, общая культура и компетентность всех участников проекта.

4. Укрепится взаимосвязь между  детьми, родителями и педагогами.

5. Будет создана предметно-развивающая среда, способствующая нравственно-патриотическому воспитанию детей.

Этапы реализации проекта

Формы взаимодействия  с детьми и родителями

Формы взаимодействия  с детьми:

• непосредственная образовательная деятельность;

• совместная деятельность детей и педагогов;

• экскурсия по саду

• чтение художественной литературы;

• беседы, ситуативные разговоры;

• слушание музыки;

• игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и  коммуникативные)

• презентации

Формы взаимодействия  с родителями:

• консультации  по проблемам патриотического  духовно-нравственного воспитания детей;

• сотворчество детей и родителей.

Последовательность работы

1. «Мой дом моя  семья – это Родина моя»

2. « Мой детский сад для меня – это Родина моя»

3. «Мой город  для меня– это Родина моя»

4. «Моя страна для – это Родина моя»

Итоговое мероприятие

Формы и методы реализации проекта

1. «Мой дом моя  семья – это Родина моя»

2« Мой детский сад для меня – это Родина моя»

3 «Мой город  для меня – это Родина моя»

4«Моя Россия для меня – это Родина моя»

Литература

1.  Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников»    
2. Бурмистрова И.К., Евдокимова Е.С. «Воспитание маленького гражданина»
3. Виноградова Н.Ф., Жуковская Р.И. «Родной край»
4. Виноградова Н.Ф. «Страна Россия»
5. Виноградова Н.Ф. «О родной стране»
6. Блинова Г.М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»
7. Кондрыкинская Л.А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»
8. Казаков А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о Великой Победе»

Интернет-ресурс

1. http://zanimatika.narod.ru                 Знаем и любим Россию
2. http://www.portal-slovo.ru/              Образовательный портал «Слово»
3. http://archives.ru                               Портал  «Архив»
4. http:// 1september.ru                         Образовательный портал  «Первое сентября»
5. http:// solnet/ru                                   Детский портал «Солнышко».

             6. nsportal.ru                   Социальная сеть педагогических работников