Самообразование
рабочая программа (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
План самообразования
Тема: Использование легоконструирования в познавательном развитии дошкольников.
Воспитатель: Закирова Римма Фаритовна.
Квалификация:
Стаж работы:
Цель: приобщение дошкольников к детскому научно-техническому творчеству посредством LEGO конструирования и робототехники.
Задачи:
∙ повысить свой теоретический, методический и профессиональный уровень путем использования лего- конструктора в процесс обучения и воспитания;
∙ создать комплексную систему работы с детьми, направленной на развитие интереса у детей к лего-конструктору с учетом требований ФГОС;
∙ формировать у родителей и педагогов значимости конструирования;
∙ формировать интерес детей к занятиям, а также расширять творческий опыт у детей 4-5 лет посредством овладения новыми конструктивными качествами на занятиях в свободной деятельности
∙ разработать и составить конспекты занятий с использованием лего-конструктора; ∙ разработать программу работы с детьми;
∙ создать условия для развития конструктивного мышления дошкольников;
∙ создать условия для формирования предпосылок творчества дошкольников;
∙ создать условия для сотрудничества в совместной деятельности;
Проблема: изучить особенности развития конструктивный способностей дошкольников через создание предметно-развивающей среды кружка «Юные конструкторы»
Учебный год | Этап | Месяц | Содержание работы | Результат/ форма отчетности |
2016 – 2017 г. | подготовительный | Август-октябрь | Изучение методической литературы: Е.В. Фешина. «Лего - конструирование в детском саду» - М.: Творческий центр «Сфера», 2012 г. А. Бедфорд. «Большая книга LEGO» - Манн, Иванов и Фербер, 2014 г. М.С. Ишмакова. «Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС» - ИПЦ Маска, 2013 г. О. В.Дыбина. Творим, изменяем, преобразуем / О. В. Дыбина. – М.: Творческий центр «Сфера», 2002 г. Л. Г. Комарова. Строим из LEGO / Л. Г. Комарова. – М.: Мозаика-Синтез, 2006 г. Строим из ЛЕГО (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора ЛЕГО) ./ Давидчук А. Н. - М. : "ЛИНКА-ПРЕСС", 2001г. Разработать перспективный план (второй младший возраст) Прогнозирование результатов. Создать каталог научно-методической литературы, инновационного опыта, проанализировать интернет-ресурсы; провести диагностические исследования, составить метод.копилку, картотеки | Консультация для родителей «Значение конструирования из строительного материала в умственном развитии ребёнка», памятка для родителей «Что такое LEGO-конструирование?» - педчас, педсовет, семинар, МО, конференция, круглый столе; - информации на профессиональных сайтах (альтернативный сайт) |
практический | Ноябрь- апрель | Оформление предметно-пространственной среды: Приобретение с помощью родителей лего-конструктора Изучение методики LEGO-технологии, конструирования и робототехники в Интернете. Разработка программы кружка (средний возраст) Разработка конспектов НОД Изготовление схем Подбор необходимого оборудования, материалов, изготовление дидактических игр. Создание предметно-пространственной среды и оборудования для занятий робототехникой. Формирование технического словаря для детей. Размещение стендовой информации для родителей «Информация о проекте» Мастер-класс для воспитателей, Консультации для педагогов. Оформление фотовыставки «Мой перворобот» Участие в конкурсах и выставках различного уровня. Привлечение родителей к организации LEGO-центра в группе. | НОД в кружке «Юный конструктор» Консультация для педагог «LEGO-конструирование в детском саду». Открытое мероприятие для педагогов детских садов с использованием LEGO-конструирования. Карточки дидактических игр, технологические карты. | |
май | Корректировка проекта | Презентация работы кружка «Юный конструктор» |
2017 -2018 г. | сентябрь-октябрь | Разработка перспективного плана кружка (средний возраст) Разработка конспектов Участие в конкурсах и выставках различного уровня. Привлечение родителей к организации LEGO-центра в группе. | НОД в кружке «Юный конструктор | |
Ноябрь-апрель | Организация работы кружка «Юный конструктор» Организация выставок Конкурсов Реализация своих разработок в практике: подготовка и проведение открытых мероприятий (занятий, мастер-классов, выступлений и т.д.), оформление результатов диагностики, оформление конспектов ОД, участие в конкурсах различного уровня. | Выставки поделок детей Совместные мероприятия с родителями информации на профессиональных сайтах - конкурс, выставка; - открытый показ, мастер-класс. | ||
май | Мониторинг | Показ открытый НОД с детьми | ||
2018-2019г. | Сентябрь-октябрь | Разработка перспективного плана кружка (старший возраст) Разработка конспектов НОД | НОД в кружке «Юный конструктор | |
Ноябрь-апрель | Организация работы кружка «Юный конструктор» Организация выставок Конкурсов совместно с родителями. Самоанализ и самооценка проделанной работы в своей группе. Анализ по осуществлению плана по самообразованию. Обобщение опыта по данной теме через презентацию, выступление, показ. Планирование деятельности и перспектив развития. | Участие в конкурсах среди сверстников Совместные мероприятия с родителями Презентация «LEGO конструирование в старшем дошкольном возрасте, как средство развития технического творчества детей». Публикация собственного опыта педагогической деятельности на сайте учреждения и в социальной сети работников образования | ||
май | Мониторинг | Показ открытый НОД с детьми. |
Анализ процесса профессионального самообразования:
- какие вопросы вызывали трудность в процессе изучения и практики;
- затруднения детей;
- определение новых задач;
- оправдал ли себя план, практические выводы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г. Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников».
Перспективный план по самообразованию на 2015 -2016 г.Тема самообразования Радивиловой Елены Ивановны воспитателя средней группы №10: «Развитие сенсорных способностей дошкольников»....
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Агрессивность у детей дошкольного возраста»
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для педагогов и психологов, но и для общества в целом. Увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам повед...
План работы по самообразованию социального педагога Тема самообразования: «Нравственное и этическое развитие воспитанников детского дома дошкольного возраста»
Цель: способствовать формированию у детей этических и нравственных норм поведения Задачи:1. воспитание нравственных чувств, привычек, норм;2....
Анализ работы по самообразованию Тема самообразования: Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционную аппликацию.
Необходимым элементом подготовки ребенка к школе, к письму является тренировка тонко координированных движений руки, зрительно-моторных координаций. В связи с этим ,эта тема , считается актуальн...
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И....
План работы По самообразованию На 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»
План работыПо самообразованиюНа 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»...
2020-2022 гг: Тема по самообразованию №1 за 2020г; Тема по самообразованию № 2, 3 за 2021 г; тема по самообразованию № 4 за 2022 г.
ГБОУ Школа №1400 8ДКМладшая группа № 2Воспитатель- Фролова Елена Владимировна Тема по самообразованию 2020-2021 уч. год. ...