План-конспект организации вечера развлечений
план-конспект занятия (старшая группа)

        Структурные этапы образовательной деятельности

время

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

 1. Ориентировка в деятельности

Сюжет

Мотивация

Создание атмосферы эмоционального восприятия. 

Организация детей   

Определение цели

Здравствуйте ребята. А вы знаете какой сейчас месяц? (Ноябрь).

Поблескивают мокрые дорожки,

Уж все надели теплые сапожки,

Уходит осень с ноябрем от нас,

Ее мы провожаем, в добрый час!

Ребята сегодня я предлагаю устроить «Ноябрьский листопад», чтобы нашей осени не было так грустно уходить от нас.

 Клён под окошком сбросил листья

Это прислала нам осень письма…

Ребята, эти письма не простые, каждое письмо с заданием и для того чтобы не было нашей осени так грустно уходить, мы должны их выполнить. Поднимем настроение осени? (ответ детей)

Давайте посмотрим, какое первое задание приготовила для нас осень.

Воспитатель поднимает первый листочек и читает задание:

Я буду читать загадку, а вы должны её отгадать.

1. Вот зелёная стрела

К свету, к солнышку взошла.

Мы её положим в суп,

Ведь приправа эта - ...

(лук)

2. В огороде хрупкий зонт

Понемногу вверх растёт.

Как зовут тебя? «Прокоп», -

Громко скажет нам ...

(укроп)

3. Вот зелёная кокетка,

Сельдереева соседка.

Остроносая старушка,

Знаем мы тебя, ...

(петрушка)

4. Под землей живёт семья:

Папа, мама, деток тьма.

Лишь копни её немножко -

Вмиг появится ...

(картошка)

5.Он на солнце греет бок,
Дарит нам томатный сок.
Любят люди с давних пор
Красный, спелый … .
(Помидор)

6.Под листком лежит на грядке.

Он пупырчатый, не гладкий.

И зеленый, наконец.

А зовется... (огурец).

Хороший осенний урожай получился. Молодцы вы отгадали все загадки. Приступим к следующему заданию? (ответ детей).

2. Основной этап

Игры, конкурсы, задания, загадки музыкально-исполнительская деятельность, слушание, просмотр видео и т.д.

Первый воспитатель поднимает следующий лист и читает задание, тем временем второй воспитатель готовит оборудование для игры.

(По залу разбросаны шишки, грибы, игрушки). Стоят две корзинки, дети должны будут в одну корзинку положить те вещи, которые связаны с осенью, а в другую лишние предметы. (играет музыка, дети выполняют задания).

Все были ловкими, быстрыми и немного смешными. Хорошо, но обратите внимание у нас еще лист с заданием. Узнаем, что там? Воспитатель читает задание детям. Скажите, а хорошо ли вы знаете, что бывает осенью? Уверены? Проверим! После каждой моей фразы, если вы согласны, то хлопнем в ладоши, если нет, то хлопаем по коленям.

(игра «Спорим»)

Обману я вас сейчас,

Ошибётесь много раз.

Осенью идут дожди,

Ждёт весна нас впереди,-

Целый день мели метели,

Птицы с юга прилетели,

Лист кленовый опадает,

Ландыш белый расцветает,

Яблоки в саду поспели,

В роще соловьи запели,

Мы капусту посолили

И каток водой залили,

Скоро будет холоднее,

Дни становятся длиннее.

Праздник в самом разгаре.

Он предлагает нам ещё и потанцевать. Воспитатель организует детей на танец, звучит музыка «Фиксики»

3. Завершающий этап

 Беседа по достижению цели

Ребята, скажите, вам понравился наш праздник? А что понравилось больше всего?

«Ноябрьский листопад» подарил нам сегодня много хороших моментов, но каждый праздник когда-нибудь заканчивается. Вот и нам с вами пришло время прощаться. Я желаю вам хорошего настроения и крепкого здоровья в эти холодные дни. Вы помогли осени поднять ей настроение и она послала вам подарочки за помощь. (воздушные шарики_