Паспорт проекта по патриотическому воспитанию в старшей группе «Все мы едины»
проект (старшая группа)

Паспорт проекта по патриотическому воспитанию в старшей группе

«Все мы едины»

Вид проекта: познавательно - творческий.

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети старшей группы №2, воспитатели, родители.

Срок проведения проекта: 22 октября - 2 ноября 2018г.

Исполнители проекта и основные участники: воспитатели и дети старшей группы.

Актуальность проекта: в современное время патриотическое воспитание детей все так же является одной из основных задач взрослого. Уже с детства родители, воспитатели должны закладывать в детях любовь к Родине, родным местам, прививать чувство гордости за свой народ. Формировать мировоззрение детей нужно так, чтобы они ценили, уважали и берегли свою Родину, нужно воспитать в ребятах желание в будущем продолжать дело своих предков, прославляя страну.

Задачей воспитателя является развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны. Для этого ребенок должен прочувствовать, понять, что такое Родина. Патриотическое воспитание важная составляющая в воспитании детей, потому что основные качества ребенка закладываются с детства, соответственно и любовь к Родине. Исходя из этого мы должны как можно раньше объяснять нашим детям «Что такое Родина».

Цель проекта: формирование у детей патриотических качеств, любви к своему краю и стране. 

Задачи:

• Формировать представления о том, что Российская Федерация (Россия) огромная многонациональная страна.
• Познакомить с историей праздника «День народного единства».
• Формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;
• Развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.
• Содействовать развитию речи ребенка: обогащать словарь, повышать выразительность речи.
• Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, к национальным героям.
• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Предполагаемый результат:

• У детей обогатились знания о своей стране, о её многонациональности, символике, национальных героях, о своей семье.
• Дети приобрели навыки социального общения с взрослыми и сверстниками, умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.
• Сформировались первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.
• Воспитание нравственных качеств личности: доброты, уважения к старшим, толерантное отношение к народам, населяющим Россию.

Этапы проведения и реализации проекта:

I. Информационно-накопительный:

• Знакомство с проблемой для формирования целей и задач (недостаточное знание ребят о Родине; проект начался с вопросов детям: «Что вы знаете о празднике «День Народного единства»; Для чего мы празднуем этот праздник?»);  
•  Информирование родителей о проведении проекта;
• Выбор педагогических технологий, обеспечение методической литературой, пособиями и наглядным материалом;
• Планирование работы по реализации проекта.

 II. Организационно-практический

• Проведение НОД по теме проекта;
• Папки передвижки для родителей;
• Знакомство с творчеством поэтов о Родине.
• Подготовка выставки работ художественно – продуктивной деятельности детей и фотовыставки.
• III. Презентационный:

Выставка работ художественно – продуктивной деятельности детей.

Фотовыставка-презентация «Моя семья».

План реализации проекта

Оценка результативность проекта:

Если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории края, страны, символике, достопримечательностях; будут знать имена тех, кто прославил свою Родину; начнут проявлять интерес к событиям жизни страны, и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.