Неделя театра в подготовительной группе детского сада
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Слайд 1

ГБОУ Школа № 1376 д/о № 2 группа № 42 Воспитатели: Загребаева С.В., Попова М.Я НЕДЕЛЯ ТЕАТРА с 25 по 31 марта Москва 2019

Слайд 2

МЫ ПРИШЛИ В ТЕАТР Беседы : «Что такое театр? «Зрительская культура». Цель: дать детям представление о театре; расширять знания театра как вида искусства ; познакомить с видами театров; дать детям представление о правилах поведения в общественных местах Художественно эстетическое развитие: Рисование+аппликация «Театральная маска». Цель: учить детей самостоятельно создавать театральную маску; делать заготовку, используя шаблон; правильно пользоваться ножницами . Сюжетно – ролевая игра «Мы пришли в театр». Цель: познакомить с правилами поведения в театре; вызвать интерес и желание играть (выполнять роль «кассира», «билетера»,«зрителя»);

Слайд 4

ТЕАТР И МУЗЫКА Знакомство с музыкальными театрами. Цель: дать представление о разнообразных жанрах музыкального театра, таких как «опера», «балет», «музыкальная сказка». Художественно эстетическое развитие «Билет в театр». Цель: учить детей самостоятельно изготавливать атрибуты (билеты) к игре Просмотр фрагмента из музыкального спектакля, оперы Цель: расширять знания детей о том, что сказки можно не только читать, но еще и смотреть; кто работает над показом сказки в театре; активизировать интерес к театральному искусству. Ритмопластика «Цветок». Цель: развивать двигательные способности детей: ловкость, гибкость, подвижность, пластика

Слайд 6

КУКЛЫ - АРТИСТЫ Рассматривание с детьми кукол би-ба-бо . Цель : дать представления детям об особенностях данного вида театров. Рассказать о том, как правильно пользоваться куклами Художественно эстетическое развитие Рисование «Афиша к спектаклю» Цель : Учить создавать театральную афишу, расширить знания о мире театра. Самостоятельная деятельность детей: Би-ба-бо (фрагмент сказки «Приключения Буратино»).

Слайд 8

МЫ АРТИСТЫ! Беседа о театральных профессиях . Цель: познакомить детей с профессиями: сценарист, режиссёр, костюмер, гример, декоратор и т.д; обогащать словарный запас. Инсценирование сказки . Цель: Развивать связную речь детей, расширять образный строй речи. Художественно эстетическое творчество «Мой любимый сказочный герой». Цель: воспитывать желание передавать образ сказочного героя с помощью изобразительных средств. Работа над альбомом «Наши любимые сказки». Цель : учить детей делиться своими впечатлениями о любимых сказках; работать вместе, создавая альбом. Развивать эстетический вкус

Слайд 10

МЫ ЛЮБИМ ТЕАТР Театральное представление по правилам дорожного движения Цель : Развивать у детей интерес к сценическому творчеству, закрепить знание ПДД. Д/И «Назови сказку». Цель: учить детей по иллюстрациям называть знакомую сказку. Экскурсия в библиотеку. Викторина по сказкам Г.-Х. Андерсена. Цель: прививать интерес к чтению, к книгам. Участие в выставке детско-родительских работ «Театр на руке»

Слайд 12

НАШ ТЕАТРАЛЬНЫЙ ВЫХОДНОЙ Выход в театр с семьями воспитанников. Просмотр спектакля «Маленький принц» Цель: воспитывать интерес к театральному искусству, создание дружеских взаимоотношений в группе.