Перспективное планирование по ОБЖ в старшей группе.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Перспективное планирование по ОБЖ в старшей группе.

Сентябрь

1 неделя

Работа по ПДД

Акция «Внимание, дети!»

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Познакомить детей с профессией пожарного, об особенностях его профессии; познакомить с правилами пожарной безопасности.

Содержание:

Беседа «Пожарный – профессия героическая»; Чтение С.Маршака «Рассказ о неизвестном герое»;  П/и «Кто быстрее?»

3 неделя

Безопасность в доме. Острые, колющие и режущие предметы.

Задачи: Закреплять у детей знания об опасных предметах, об их необходимости для человека, о правилах пользования с ними.

Содержание:

Д/и «Раз, два, три, что может быть опасного найди»; Чтение Е.Казаков «Чик-чик ножницами»;  Ю. Пермяк «Торопливый ножик».

4 неделя

Безопасность в доме.  Электрические приборы.

Задачи: Обобщать и расширять знания детей об электричестве и его использовании, о правилах безопасного поведения в обращении с электроприборами.

Содержание:

Отгадывание загадок об изучаемых предметах; Рисование отгадок; Д/и «Так – не  так»

Октябрь

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Дать представление о профессии водителя; познакомить детей с особенностями работы водителей различного транспорта; расширять знания детей о правилах поведения водителей на дороге.

Содержание:

Занятие «Профессия – водитель»; Чтение стихотворения А.Усачева «Дорожная песенка».

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Закреплять знания детей о профессии пожарного, закреплять правила пожарной безопасности; учить детей правилам вызова пожарной службы.

Содержание:

Беседа «Служба «01»; Игровые тренинги с телефоном; Д/и «Что нужно пожарному?»; Чтение Л.Толстого «Пожарные собаки».

3 неделя

Безопасность в доме. Лекарства и бытовая химия.

Задачи: Закреплять знания о неправильном пользовании лекарствами, это может оказаться ядом; дать элементарные знания и правилах пользования бытовой химией.

Содержание:

Беседа «Лекарства и бытовая химия»; Познакомить с номером телефона «Скорой помощи» - 03.

4 неделя

Безопасность в доме. Лекарства и бытовая химия (продолжение)

Задачи: Закреплять знания о неправильном пользовании лекарствами, это может оказаться ядом; о правилах пользования бытовой химией.

Содержание:

Чтение. А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; Д/и «Что лишнее?».

Ноябрь

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Дать знания о правилах безопасного дорожного движения; формировать понятия «улица», «тротуар», «дорога», «пешеходный переход», «светофор».

Содержание:

Беседа  на тему: «Правила пешехода»; Конструирование «Наша Улица»; Ситуация общения «Что означают цвета светофора?»

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Развитие представлений о пользе и вреде огня; дать понять детям о том,  какую опасность таят в себе спички; познакомить детей со свойствами огня.

Содержание:

Беседа: «Эта спичка-невеличка»; Чтение С. Маршака «Сказка про спички»;. Д/и «Пожароопасные предметы».

3 неделя

Безопасность в доме.  Балкон. Лестничные перила.

Задачи: Формировать у детей осознанного правила безопасного поведения на балконе и с лестничными перилами.

Содержание:

Беседа «Балкон. Лестничные перила»; Чтение стихотворений по теме; Д\и «Высоко – низко»; Моделирование ситуации «Я на балконе».

4 неделя

Личная безопасность в доме.

Задачи: Обобщать и расширять знания детей об опасности открывать дверь незнакомым людям. Учить детей пользоваться номерами телефонов 02.

Содержание:

Моделирование ситуации «У меня зазвонил телефон» (друг, незнакомец, знакомый, взрослый); «Кто стучится в дверь ко мне?»; Настольный театр «Волк и семеро козлят». Задание: вспомни, как похищали героев из разных сказок.

Декабрь

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Расширять у детей представления об улицах города; закрепить знания детей о правилах дорожного движения и назначении дорожных знаков.

Содержание:

Беседа «Безопасная улица»; Чтение стихотворения А.Дорохова «Зеленый, желтый, красный»;  Д/и «Светофор».

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Формировать у детей навыки пожарного поведения в период новогодних праздников; заострить внимание детей на опасных ситуациях, которые могут произойти и научить, что им делать в подобных ситуациях.

Содержание:

Чтение, беседа и моделирование ситуаций на тему: «Украшаем елку»;  Беседа с рассматриванием иллюстраций о правилах поведения возле елки, действиях с опасными предметами (хлопушками, бенгальскими огнями и т. д.);  Д/и «Горит – не горит».

3 неделя

Личная безопасность на улице. (Не каждый встречный – друг сердечный)

Задачи: Развивать чувство осторожности, осмотрительности; добиться  усвоения знаний о том, что приятная внешность не всегда означает добрые намерения.

Содержание:

Эстафета «Убегу от чужого»; Д/и «Доскажи словечко»; Д/и  «Наблюдайка» (описание человека, приметы, как он выглядит);  Чтение сказки Шарля Перро «Красная Шапочка».

4 неделя

Личная безопасность на улице.  (Продолжение)

Задачи: Развивать чувство осторожности, осмотрительности; добиться  усвоения знаний о том, что приятная внешность не всегда означает добрые намерения.

Содержание:

Повторение домашнего адреса, Ф.И.О. родителей; Моделирование ситуации «Тебя зовут на соседнюю улицу…». «Тебя угостил незнакомец».

Январь

1неделя

Работа по ПДД

Задачи: Закреплять знания о безопасном поведении на дороге – проезжей части и на тротуаре; знакомить детей с особенностями передвижения машин и пешеходов в зимний период.

Содержание:

Беседа «Моя дорожная грамота»; Рассматривание картин, иллюстраций, изображающих дорожное движение в зимний период; Д/и «дорожные знаки».

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Закреплять правила пожарной безопасности.

Содержание:

Составление рассказа на тему «Откуда может прийти беда?» или  «Почему это случилось?» с началом или концом, предложенным воспитателем;  Игра-занятие «Чего нельзя делать в отсутствии взрослых»; Чтение С.Маршака «Кошкин дом».

3 неделя

Личная безопасность на улице. Зимние забавы. 

Задачи: Обсудить с детьми возможные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх зимой.

Содержание:

Рассматривание иллюстраций, картины «Ну и покатался…»; Д/и «Так – не так».

4 неделя

Безопасность в общественном транспорте.

Задачи: Расширять знания детей о правилах поведения в общественном транспорте, а так же при посадке и выхода из него.

Содержание:

Знакомство с правилами;  Чтение стихотворений по теме; С/р игра «Автобус».

Февраль

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Закреплять знания о безопасном поведении на дороге – проезжей части и на тротуаре; знакомить детей с особенностями передвижения машин и пешеходов в зимний период.

Содержание:

Ситуация общения «Как я с мамой перехожу дорогу»; Наблюдение за движением машин по зимней дороге Игровая ситуация «Кто самый грамотный пешеход».

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Закреплять знания о пользе и вреде огня,; правилах поведения с бытовыми предметами.

Содержание:

Беседа «О добром и злом огне»; Чтение рассказа В. Подольного «Как человек огонь приручил»; Д/и «Предметы – источники пожара»; Конкурс детских рисунков «Огонь –друг, огонь – враг».

3 неделя

Безопасность на льду.

Задачи: Закреплять правила поведения на водоемах в зимнее время.

Содержание:

Д/и «Так – не так»; Чтение стихотворений по теме; Рассматривание иллюстраций, картинок; Решение проблемной ситуации: Почему Емеля из сказки «По щучьему велению» не боялся ходить к проруби?»

4 неделя

Безопасность при общении с животными.

Задачи: Дать знания о правилах поведения при встрече и общении с различными домашними и бездомными животными.

Содержание:

Моделирование ситуации «Встреча с чужой собакой»; Беседа  «Кошки тоже могут быть опасны».

Март

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Дать детям представления об информационных знаках и их назначении.

Содержание:

Беседа: «Знаки сервиса» («Телефон», «Автозаправочная станция», «Пункт питания», «Пункт медицинской помощи»).

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Закреплять правила поведения при пожаре.

Беседа: «Если в доме случился пожар». Телефон «01»; Чтение и обсуждение стихотворения И. Тверабукина «Андрейкино дежурство»; Д/и «Кому что нужно для работы».

3 неделя

Чтобы нам не болеть.

Задачи: Формирование сознательного отношения к необходимости укрепления здоровья.

Содержание:

С/р игра «Больница»; Моделирование ситуации : Женщина с ребенком просит зеленку, чтобы помазать разбитую коленку…

4 неделя

«Тонкий лед»

Задачи: Закреплять представления о правилах безопасного поведения на льду, о причинах несчастных случаев.

Содержание:

Беседа по теме Рассматривание иллюстраций, картинок; Моделирование ситуации «На тонком льду…»

Апрель

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Закреплять знания детей об особенностях движения транспорта и пешеходов на регулируемом перекрестке.

Содержание:

Беседа «Опасный перекресток»; Д/и «Путешествие по городу»; С/р игра «Шоферы».

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Закреплять правила поведения при пожаре.

Содержание:

Беседа: «Действия при пожаре» с использованием иллюстраций, плакатов;

Рассматривание иллюстраций с изображением пожарной машины; Рисование «Пожарная машина».

3 неделя

Оказание первой помощи.

Задачи: Закреплять основные правила безопасного поведения в быту; познакомить детей с элементарными правилами оказания первой медицинской помощи.

Содержание:

Рассматривание иллюстраций, картинок;  Практическая деятельность.

4 неделя

Ядовитые  растения.

Задачи: Дать детям представления о ядовитых растениях, учить узнавать их.

Содержание:

Беседа «Ядовитые растения»; Д/и «Съедобное – несъедобное», «Найди ошибки».

Май

1 неделя

Работа по ПДД

Задачи: Закреплять знания о правилах дорожного движения.

Содержание:

Ситуация общения «Мы на улице»; Игровые ситуации «Как я знаю правила дорожного движения».

2 неделя

Пожарная безопасность.

Задачи: Формировать правила пожарной безопасности на в природе.

Содержание:

Беседа о правилах безопасности в природе с рассматриванием соответствующих иллюстраций; Чтение стихотворений Н. Беляниной «На досуге ребятишки…», «От горящей спички летом…», беседа по содержанию; Д/и «Средства пожаротушения»

3 неделя

Безопасность на воде.

Задачи: Закреплять знания детей о правилах поведения на водоемах в летнее время; ознакомить детей со спасательными средствами.

Содержание:

Рассматривание иллюстраций, беседа по ним; Задание: Какое правило поведения на воде нарушили герои стихотворения С. Маршака «Три мудреца в одном тазу..»

4 неделя

Безопасность в природе.

Задачи: Формировать у детей экологические знания, учить правилам безопасного поведения в лесу.

Содержание:

Рассматривание иллюстраций, картинок; Д/и Так – не так»; Моделирование ситуаций «Мы в лесу…»; С/р игра «Едем на дачу».