Аналитический отчёт воспитателей средней группы Непоседы о проделанной работе за 2017-2018 учебный год
статья (средняя группа)

МКДОУ Октябрьский детский сад «Светлячок»

Мошковского района

Аналитический  отчёт воспитателей

средней группы «Непоседы»

о проделанной работе за  2017-2018

учебный год

Воспитатели: Скурихина И. Ю.

                                                                                                Безрук А. В.

Состав группы на  начало учебного года 32 человека, из них  19 мальчиков и 13 девочек. На конец  года всего 30 человек, из них 17 мальчиков и 13 девочек.

В течение года выбыло 3 ребенка, 1 был зачислен.

Работа  в группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы на  2017-2018 учебный год. Перед воспитателями были поставлены следующие  задачи:

          1. Организовать образовательный процесс  в МКДОУ в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы учреждения «От рождения до школы/ под редакцией  Н.Е. Вераксы, Т.С., Комаровой, М.А. Васильевой»;

         2. Пробуждать в детях любовь к родным местам, гордость за  свой родной край, уважительное отношение  к  природе;

         3.Способствовать формированию дружеских взаимоотношений между детьми;

         4.Формировать универсальные  учебные предпосылки в  соответствии с возрастными особенностями воспитанников;

         5. Расширять представления о правилах поведения в  общественных местах, об обязанностях в группе, дома;

Задачи, поставленные перед группой, решали совместно с основными задачами и годовым планом работы МКДОУ Октябрьский  детский сад «Светлячок»

Совместными усилиями  воспитателей и родителей была  организованна и пополнялась в течение года предметно-развивающая среда.

В  течение года  была проведена работа по следующим направлениям:

 В течение года дети развивались согласно возрастным особенностям,

изучали программный материал и показали  следующую динамику развития:

(высокий, средний, низкий)

Анализ динамики развития детей по результатам диагностики (мониторинга)  показали стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития. У детей были сформированы  универсальные учебные предпосылки в полном объеме.
Положительное влияние на этот процесс оказывает тесное сотрудничество воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку. Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности, необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах детской деятельности. Особое внимание следует уделить использованию многообразных традиционных и нетрадиционных методов работы, позволяющих развивать соответствующие знания, умения, навыки.
Результаты деятельности группы были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.