План по самообразованию на 2015-2016 учебный год
материал
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План по самообразованию на 2015-2016 учебный год | 16.61 КБ |
Предварительный просмотр:
МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 58» НМР РТ
Индивидуальный план
повышения профессионального уровня
на 2015-2016 уч. год
Воспитатель (по обучению татарскому и русскому языкам) Арсентьева Валентина Ефимовна I квалификационная категория |
г.Нижнекамск
2015 год
Тема самообразования: «Роль игры в обучении детей татарскому языку»
Цель профессионального развития: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование в условиях ФГОС ДО.
Год прохождения курсов повышения квалификации: 2014 год
Задачи профессионального развития:
1.Овладение учебно- методическими и информационно- методическими ресурсами, необходимые для успешного решения задач ФГОС.
2. Развитие профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
3. Изучение инновационных методов работы. Обобщение и распространение собственного опыта.
1. Изучение психолого-педагогической литературы
№ п/п | Литература | Цель изучения | Результат (для чего это нужно) |
1 | Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования. | Изучение содержания программы | Использовать в работе |
2 | Садретдинова О.И.Игры народов Поволжья. | Знакомство с подвижными играми | Использовать в работе |
3 | Закирова К.В. Балалар бакчасында әдәп-әхләк тәрбиясе: методик кулланма. | Изучение методическо-го пособия по нравственному воспитанию детей. | Использовать в работе |
4 | Малышева В.Н. Хороводные игры народов Поволжья. | Знакомство с хороводными играми. | Использовать в работе |
5 | Зарипова З.М. Непосредственная образовательная деятельность в детском саду: методическое пособие. | Знакомство с структурой, содержанием ООД. | Использовать в разработке тематических и календарных планов. |
2.Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса (разработка программ, пособий, игр, технологических карт занятий или режимного процесса и т.д.)
№ п/п | Задача или содержание деятельности | Срок исполнения | Форма предоставления результатов работы (проект, игра, пособие и т.д.) | Где, кем, когда заслушивается отчет о выполнении работы |
1 | "Точечные рисунки" | сентябрь | пособие | МО воспитателей ДОУ |
2 | Памятки для воспитателей по режимным процессам | октябрь | памятка | МО воспитателей ДОУ |
3 | «Подарки для куклы» | декабрь | дидактическая игра | МО воспитателей ДОУ |
4 | Консультация для воспитателей «Основы деятельности педагогов, родителей и детей по обучению двум государственным языкам в ДОУ» | январь | консультация | МО воспитателей ДОУ |
5 | «Цирк» | март | дидактическая игра | МО воспитателей ДОУ |
6 | «Учите с нами» | апрель | стендовая информация для родителей | МО воспитателей ДОУ |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (КМО, конкурсы, семинары городского и регионального уровня, публикации, вебинар, на уровне ДОУ (педсовет, семинар или семинар-практикум))
№ п/п | Задача или содержание деятельности | Срок исполнения | Форма предоставления результатов работы (проект, игра, пособие и т.д.) | Где, кем когда заслушивается отчет о выполнении работы |
1 | Открытые занятия, мероприятия, праздники. | в течение года | конспект мероприятия | МО воспитателей ДОУ |
2 | Выступления на педсоветах | в течение года | выступление | МО воспитателей ДОУ |
3 | Муниципальный конкурс конспектов совместной познавательно-исследовательской деятельности среди воспитателей ДОУ | март | конспект | МБУ «Управление дошкольного образования» |
4 | Муниципальная интеллектуальная олимпиада для старших дошкольников «Умка» | май | МБУ ДО «Центр внешкольной работы для одаренных детей» НМР РТ |