КОНСПЕКТ НОД во второй группе раннего возраста № 1(2-3 года ) образовательной области «Познавательное развитие»
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55

комбинированного вида Центрального района города Санкт-Петербурга

Согласован                                                                                                         Утверждён

Заместитель заведующего по УВР                                                               Заведующий

Л.С. Оганесян                                                                                                    С.В. Шаповалова

_____________________                                                                                ________________

КОНСПЕКТ НОД  

во второй группе раннего возраста № 1(2-3 года )

образовательной области «Познавательное развитие»

ТЕМА:

«Домик для курочки»

Воспитатель  О. М. Григорьева

г. Санкт-Петербург

2018 г.

ЦЕЛЬ: Учить строить домик из конструктора, формировать навык сборки единого целого из нескольких деталей. Развитие навыка работы в команде.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать умение отвечать на простые вопросы
• Изучение ЗНАЧЕНИЙ: НАД, ПОД, В, СВЕРХУ, СНИЗУ, ВНУТРИ

Развивающие:

• Развивать зрительное и слуховое внимание. Умение распознавать интонации взрослого
• Развивать внимание, память, мелкую и крупную моторику

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к говорящему
• Воспитывать положительные качества личности: умение сопереживать, стремление помочь, положительное отношение к окружающим и умение работать в коллективе

Оснащение:

• конструктор
• фигурка курочки
• яичко

Интеграция областей: речевая область развития, социально-коммуникативная область развития, познавательная область развития, художественно-эстетическая область развития, физическая область развития.

НОД:

Дети рассаживаются полукругом на ковре.

Стук в дверь.

Мотивация:

Воспитатель: Дети, посмотрите, кто пришел к нам в гости! Это курочка. Она сказала, что ей очень нужен домик, для того, чтобы снести яичко. Давайте поможем ей?

Основная часть:

На виду у детей воспитатель строит из конструктора домик, проговаривая каждое действие.

Затем воспитатель проводит пальчиковую гимнастику «Пальчики здороваются». После гимнастики воспитатель предлагает детям построить всем вместе новый домик, словами проговаривая куда идет каждая деталь (если у детей есть затруднения)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Воспитатель обыгрывает постройку и хвалит детей. В заключении воспитатель рассказывает детям, что в домике из яичек вылупляются цыплята и предлагает провести подвижную игру «Курочка и цыплята».