эссе воспитателя
статья

Эссе «Моя педагогическая философия»

Каждый день раньше солнца встаю

И спешу в свой родной детский сад,

С нетерпеньем ребят своих жду,

Непоседливых, шумных зайчат…

Эти слова из песни, написанные воспитателем, отражают сущность трудовых будней моей выбранной профессии. Десятки пытливых глаз, нескончаемые вопросы почемучек, заставляют меня находиться в постоянном творческом поиске, двигаться вперед, находить путь к сердцу каждого ребенка. Не обучать, а развивать, не наставлять и заниматься нравоучениями, а завлекать и взращивать любые начинания – вот мое педагогическое кредо.

 Уже18 лет я живу жизнью детей, радуюсь всему новому вместе с ними, их улыбки делают меня счастливой, а благодарность родителей всякий раз окрыляет меня. Именно  в этом и заключается призвание воспитателя.

         На сегодня меняются приоритеты в системе дошкольного образования. С введением ФГОС ДО мы учимся работать по-новому, и это «новое» мне ближе, потому что по характеру я инициативная, мобильная, креативная личность. Эти качества позволяют мне все время находить что-то интересное, увлекательное в мире педагогических инноваций. Ведь современным детям нужны современные педагоги:  в наше время дети более активны, свободны, продвинуты в мире компьютерных технологий. Как поддержать их детскую инициативу, творческую самостоятельность – вот одни из важнейших задач, которые я призвана решать.

Это стремление побуждает меня к постоянной работе над собой, к совершенствованию себя не только как профессионала, но и как личности. Мои образовательные ориентиры сегодня – это постоянное повышение мастерства педагога через овладение современными педагогическими технологиями, саморазвитие, творческий поиск и проектирование педагогической системы работы с детьми. Только работая в таком режиме, современный воспитатель  способен взрастить самостоятельную творческую личность ребенка, готовую к условиям жизни в новом обществе.