кубик блума как прием педагогической инновационной технологии
презентация
Кубик Блума- это прием технологии критического мышления , разработанный американским ученым и психологом Бенджамином Блумом. Прием развития критического мышления "Кубик Блума" позволяет формулировать вопросы самого разного характера.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.65 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Кубик Блума : методика использования Это обычный бумажный куб, на гранях которого написано: Назови Почему Объясни Предложи Придумай Поделись Умеющие мыслить Умеют задавать вопросы Алисон Кинг
Правила применения приёма «Кубик Блума » Работа с кубиком строится следующим образом: Педагог формулирует тему и круг вопросов, которые будут обсуждаться на занятии. Педагог бросает фигуру, а ребенок отвечает на вопрос темы, начинающийся с того слова, которое выпало на грани. Если ответ даётся неполный, то другие дети могут его дополнить и исправить. Ответ на каждый вопрос кубика помогает педагогу не только выявить уровень познавательной активности воспитанников, но и сделать вывод об эмоциональной составляющей занятия, прояснить аспекты темы, которые вызывают затруднения у детей.
Классификация вопросов Назови . Это самые простые вопросы. предлагается просто назвать предмет, явление, термин и т.д ., которые помогают проверить самые общие знания по теме Почему . Это блок вопросов позволяет сформулировать причинно-следственные связи, то есть описать процессы, которые происходят с указанным предметом, явлением. Объясни . Это вопросы уточняющие. Они помогают увидеть проблему в разных аспектах и сфокусировать внимание на всех сторонах заданной проблемы. Дополнительные фразы этого блока: Ты действительно думаешь, что… Ты уверен, что… Предложи То есть, ребенок должен объяснить, как использовать то или иное знание на практике, для решения конкретных ситуаций. Придумай — это вопросы творческие, которые содержат в себе элемент предположения, вымысла. Поделись — вопросы этого блока предназначены для активации мыслительной деятельности воспитанников, учат их анализировать, выделять факты и следствия, оценивать значимость полученных сведений, акцентировать внимание на их оценке.
Кубик Блума в младших группах Вместо стандартных вопросов можно использовать следующие: Опиши . Форму, размер, цвет, назови по имени, и т.д. Сравни . То есть, сравни заданный предмет или явление с подобными, укажи сходства и различия. Назови ассоциацию . С чем ассоциируется у тебя данный предмет, явление? Сделай анализ . То есть, расскажи, из чего это состоит, как сделано и пр. Примени . Приведи примеры использования или покажи применение. Оцени . То есть, укажи все "плюсы" и "минусы В старших группах кубик Блума можно представить в виде мнемотаблицы . Детям предлагают заполнить таблицу вопросами соответствующего типа. Затем на занятии они обмениваются составленными таблицами и анализируют ответы сверстников.
Знакомство с кубиком Блума
Таксономия Блума Таксономия уровней развития познавательных способностей предполагает , что в «основании пирамиды» находятся знания, на вершине - деятельность Мышление высокого уровня Мышление высокого уровня Предложи ассоциацию Сравни Знание Анализ Используй Оценка
Человек , не знающий ничего, м ожет научиться. Дело только в том, что бы зажечь в нем желание познавать. Д. Дидро СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Кубик блума как прием педагогической инновационной технологии
кубик блума - это прием технологии критического мышления, разработанный американским ученым и психологом Бенджамином Блумом.Прием развития критического мышления "Кубик Блума" уникален тем, ч...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/13/picture-1314520-1613194872.jpg)
Презентация "Кубик Блума как приём педагогической инновационной технологии по развитию речи"
В настоящее время у детей всё чаще наблюдаются речевые нарушения, которые резко ограничивают их общение с окружающими людьми. Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошко...
«Кубик Блума» как приём педагогической инновационной технологии»
Критическое мышление — это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.Цели современного образования, обозначенные в ФГОС...
Презентация "Кубик Блума , как прием педагогической инновационной технологии"
Презентация "Кубик Блума , как прием педагогической инновационной технологии"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/12/picture-1353827-1634020022.jpg)
«Кубик Блума как прием педагогической инновационной технологии»
laquo;Кубик Блума как прием педагогической инновационной технологии» Цель: повысить профессиональное мастерство педагогов в процессе активного педагогического общения ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/29/picture-1052219-1535562152.jpg)
«Кубик Блума как прием педагогической инновационной технологии»
кубик Блума как прием педагогической инновационной технологии...
Методическая разработка "Кубик Блума" как прием педагогической инновационной технологии
Цели современного образования, обозначенные в ФГОС, заточены на принцип «учить не науке, а учить учиться». А как развивать в ребенке навыки критического мышления? Какие приемы и технологии...