Конспект развлечения для детей I группы раннего возраста по ознакомлению с художественным словом «Играем с кошкой»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 47

Конспект

развлечения для детей I группы раннего возраста

по ознакомлению с художественным словом

«Играем с кошкой»

Составила воспитатель

Куликова О.В.

2019 г.

Цель: формирование положительных эмоций в процессе игры со сверстниками и воспитателем.

Задачи:

• развивать коммуникативные навыки;
• развивать основные движения;
• формировать знания об окружающем мире;
• продолжать знакомить детей с потешками и песенками.

Материал: игрушки: кошка, пластмассовая корзина с разноцветными пластмассовыми шариками, тарелочки; ширма – домик, воротики.

Ход занятия.

Воспитатель с детьми входит в игровую комнату.

Вос-ль: Ребята посмотрите, что это? (воспитатель обращает внимание детей на ширму-домик)

Дети: Домик.

Вос-ль: Кто-то в домике живет? (воспитатель достает из-за ширмы-домика кошку, показывает её детям) Кто это?

Дети: Киска/кошка.

Воспитатель предлагает рассмотреть кошку (находят и рассматривают глаза, носик, уши, хвост, лапы; предлагает потрогать и погладить кошку)

Вос-ль: Дети, погладьте киску. Посмотрите, какая у неё мягкая и пушистая шёрстка. (воспитатель читает потешку)

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Вос-ль: Давайте с киской поиграем?

Дети: Да.

Воспитатель показывает детям как игрушка-кошка проползает в воротики.   Предлагает детям выполнить упражнение.

Вос-ль: Молодцы ребята. А теперь давайте вместе расскажем потешку про киску.

Киска-киска-киска брысь,

На дорожку не садись

Наши деточка (Ванечка, Оленька, Димочка и т. д.) пойдёт

Через киску упадёт.

Воспитатель несколько раз читает потешку с индивидуальным обращением.

Вос-ль: Ребята, киска любит играть с клубочками и с шариками. А вы любите играть?

Дети: Да.

Вос-ль: Тогда давайте поиграем. (высыпает на пол шарики из пластмассовой корзины,дети собирают шарики в корзину)

Вос-ль: Молодцы ребята. Наша киска устала и хочет кушать, давайте её покормим. (воспитатель предлагает взять детям тарелочки и «покормить» кошку)

Звучит песенка «Кошка» Ан. Александровой

Вос-ль: Давайте попрощаемся с киской.

Дети прощаются с кошкой, выходят из игровой комнаты.