Протоколы решений проблемных ситуаций
материал (младшая группа)

Воспитатель

Дети

Шаг 1.

Ребята, я расскажу вам интересную историю про мышек, и не просто расскажу, а еще и нарисую.

Жили мышки (рисунок)

А где они живут?

Мышки по размеру какие?

По цвету мышки какие?

Как они пищат?

А неподалеку лежал кто?

Кот спал. Но один глаз у него был открыт (рисунок)

Кот по размеру был какой?

Да, ребята, кот был большой, толстый.

Он был сыт.

А рядом с ним лежал кусочек сыра. Какой кусок сыра по размеру?

Закрепляется на листе картоне кусок сыра.

В норке

Маленькие

Серенькие

Пи-пи-пи

кот

большой

Шаг 2.

Мыши были очень голодны.

Как вы думаете, им хотелось съесть сыр?

Как достать?

Да, очень хотелось, мыши любят сыр и им надо его достать.

Пусть они побегут и возьмут сыр.

Шаг 3.

Мышки хотят достать сыр, так как голодны и не могут, так как кот может их заметить.

Мыши быстро бегают, но и кот быстро бегает. Может мышек догнать.

(Физ.пауза – «Покажите, как бегают мышки»)

Как быть? Как мышкам достать сыр?

(Воспитатель проводит эксперимент с палкой)

А как с помощью веревки достать?

Давайте попробуем?

(Воспитатель проводит эксперимент с веревкой)

Если просто веревку кидать, сыр не зацепишь (эксперимент).

Веревка, с крючком на конце. Ей можно зацепить? Как, что?

Ребята, но кот может заметить палку и веревку с крючком, такую же, как удочка

Мышки могут взять длинную палку и достать сыр. (Дети пробуют палкой достать сыр)

Можно еще веревку взять.

(Дети пробуют достать сыр с помощью веревки)

Надо, чтобы был крючок.

Веревка с крючком, такая же, как удочка ей можно зацепить.

Шаг 4.

Как сделать так, чтобы сыр сам у мышек оказался?

Испугать кота, чтобы он убежал.

Шаг 5.

Как мышки норку сделали?

А пол мышки могут прогрызть?

У мышки зубки острые. На что похожи?

Давайте возьмем ножницы и проведем эксперимент.

Прогрызли зубками дырку.

Мышки могут пол прогрызть, у них зубки острые, они под полом себе дорожки прогрызают и норку делают. Зубки у них острые, как нож или ножницы.

Шаг 6.

Где мышки должны дырку прогрызть?

Дырку по размеру какую они должны прогрызть?

(Воспитатель проводит эксперимент)

Сыр проваливается в такую дырку?

Они должны под полом дорожку прогрызть и дырку прогрызть.

Такую по размеру, как сыр.

Нет, надо побольше, чтобы сыр провалился и прямо к мышкам попал.

Шаг 7. Рефлексия

Какая проблема была у мышек? Что они хотели?

Что мешало? Что мы придумали, чтобы мышкам помочь?

Хотели кушать.

Они хотели сыр.

Лежал большой кот. Взять веревочку с крючком.

Воспитатель

Дети

Шаг 1.

Показывает иллюстрацию из сказки «Курочка- Ряба»

-Какая это сказка?

-Кто Герои?

-Что с ними случилось?

Это сказка «Курочка Ряба». Про деда, бабу и курочку Рябу. Она снесла яичко. А мышка бежала, задела хвостиком, яичко упало и разбилось.

Шаг 2.

Ребята, я принесла вам яичко. Положила его на стол, мимо бежит мышка, задевает яичко. Оно падает и разбивается (показ).

Почему яичко разбилось?

Мышка задела, яичко покатилось, упало со стола и разбилось.

Шаг 3.

Яичко падает со стола, так как мышка задела его и не должно упасть, чтобы не разбиться

Шаг 4.

Яичко само не падает со стола.

Яичко катится потому, что стол гладкий.

Шаг 5.

Какая поверхность стола по рельефу, почему яичко катится по нему?

Какой должен быть стол, чтобы яичко, не покатилось?

Поверхность стола гладкая.

Чтобы не катилось, стол должен быть не гладкий, шершавый, неровный.

Шаг 6.

Как сделать так, чтобы яичко со стола не упало? Вот яичко покатилось, а что может помешать, ему упасть? (Эксперимент с полотенцем, платочком).

 Почему яичко не падает?

Что еще можно придумать, чтобы яичко не катилось со стола? (Эксперимент)

Как можно сделать заборчик, из чего?

Можно положить на стол скатерть, салфетку, платочек, полотенце. Скатерть должна быть меховая, тогда яичко не упадет. Яичко не катится. Мышка задевает его хвостиком, а оно не катится и не падает. Потому что стол не гладкий. Можно руку подставить, заборчик сделать, можно яичко в ведерко положить, на тарелочку или в специальную подставку для яиц. Заборчик можно сделать из кирпичиков, конструктора, тряпочки.

Шаг 7.

Что случилось у деда с бабой?

Какой мы им дадим совет?

Что можно сделать, чтобы яичко не разбилось?

(Варианты ответов детей).