«Три сигнала светофора»
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 комбинированного вида

Московского района Санкт-Петербурга

Сценарий          совместной игровой деятельности с детьми

1 младшей группы

«Три сигнала светофора»

Воспитатель:

Ярош С. П

Санкт-Петербург

2019

Сценарий совместной игровой деятельности с детьми 1 младшей группы

«Три сигнала светофора

Цель: Закрепить  знания о сигналах светофора.
Задачи:
Обучающие: закрепить представления детей о светофоре, о цвете сигналов.
Развивающие: развивать внимательность, желание отражать в речи  слова, обозначающие цвета сигналов светофора.

Воспитательные: воспитывать у детей элементарные навыки безопасного поведения.
Предварительная работа: Подвижная игра «Найди свой цвет», рассматривание иллюстраций, наблюдение за транспортом.
Демонстрационный материал: макет светофора, игрушка Мишка, круги красного, жёлтого, зеленого цветов.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, слышите кто-то плачет? (Воспитатель, вместе с детьми находят за столом куклу.)

–Это же кукла Леночка! Ребята, посмотрите, к нам пришла в гости кукла Лена давайте с ней поздороваемся.

Дети здороваются.
Ребята, давайте спросим у Лены, что случилось? Почему она плачет?
Дети спрашивают.

Воспитатель: Маленькая Лена узнала, что в нашем районе есть детский сад, который называется «Солнышко», ей так захотелось посмотреть, как живут там ребята. Она так спешила что переходила дорогу не по пешеходному переходу  и её чуть не сбила большая грузовая машина, автомобиль еле успел затормозить. Лена очень испугалась.

(Воспитатель подводит детей к выводу о том, что дорогу нужно переходить только вместе со взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходные переходы.)

Воспитатель показывает детям светофор и спрашивает
Ребята, посмотрите сюда, что это здесь стоит?
Ответы детей (Светофор).
Воспитатель: А зачем он нам нужен?
Воспитатель: Он стоит на дорогах города и своими сигналами показывает пешеходам и автомобилям когда можно ехать или переходить дорогу. Ребята, давайте вместе посмотрим какие по цвету у него  сигналы?
Воспитатель: Максим, а какого цвета сигнал у светофора внизу?
Маруся, а какой вверху сигнал у светофора ? Какого он цвета?
Алиса, а какой сигнал по цвету у светофора по середине?
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, что мы делаем, если горит красный сигнал?
Ответы детей.
Воспитатель: Что мы делаем, если горит жёлтый ?
Ответы детей .
Воспитатель: А если загорается зелёный то нам можно отправляться, идти.
Дети топают ножками.

Воспитатель: Ребята, давайте мы все вместе сделаем для Леночки и для её друзей светофоры, чтобы они тоже знали правила дорожного движения, и были очень внимательными.
Дети садятся за столы, на которых лежат макеты светофора.
У каждого из вас есть цветные кружочки.
Сначала мы берём красный круг это верхний  сигнал светофора. И накладываем его сверху. О чём говорит красный сигнал?
Потом мы берём желтый кружок, это средний сигнал светофора. Прикладываем под красным. И последний круг зелёный, это нижний сигнал светофора. Старайтесь приклеивать ровно и аккуратно, чтобы ваши светофоры понравились мишке. 
Воспитатель подходит к детям и проводит индивидуальную работу (следит за последовательностью, чтобы ровно располагались). 
Воспитатель: О чём говорит красный сигнал?
Дети: ответы.
Воспитатель: О чём говорит жёлтый цвет?
Дети: ответы.
Воспитатель: О чём говорит зелёный цвет?
Дети: ответы.

Воспитатель: А теперь пойдемте, погуляем. Посмотрите, какая интересная дорожка. 
Что на дорожке?
Дети: полоски.
Воспитатель: А какого они цвета?
Дети: белого, чёрного.
Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках?
Дети: зебра
Воспитатель: Это такая лошадка. На ней белые полоски и чёрные. Эту лошадку зовут зебра. Повторите, как зовут лошадку?
Дети: зебра.
Воспитатель: Наша дорожка в таких же полосках, как и лошадках. Это пешеходный переход. По нему можно переходить дорогу, когда у светофора горит зелёный сигнал. Посмотрите, какой у светофора горит сигнал? 
Дети: зелёный.
Воспитатель: значит можно переходить дорогу. Ребята возьмитесь парочками, будем переходить дорогу по пешеходному переходу.
Дети переходят дорогу.
Воспитатель: 
Если свет зажёгся красный, значит двигаться опасно.
Жёлтый свет предупреждение, жди сигнала для движения.
Свет зелёный говорит: проходите, путь открыт.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Все очень хорошо поработали. Я надеюсь, что вы все правильно будете переходить дорогу. Будьте всегда внимательны и осторожны.
Кукла Лена благодарит детей за подарки и предлагает поиграть в игру « «Цветные автомобили»
Кукла Лена прощается с детьми.