НОД «Рисование подснежников» в средней группе №2 «Медвежата» 01.05.2020 г.
методическая разработка по рисованию (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД

№1 «МАМОНТЕНОК»

НОД «Рисование подснежников» в средней группе №2 «Медвежата»

                                                                   Подготовил: Дернова Т.О.

2020 г.

НОД «Рисование подснежников» в средней группе №2 «Медвежата»

Цель: научить детей рисовать подснежники

Задачи: обогащать и уточнять представления об окружающем мире, о самом первом цветке весны - подснежнике; продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования (ватные диски, ватные палочки…); расширять словарный запас; развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику рук; воспитывать экологическую культуру и интерес детей к объектам природы; формировать желание охранять природу.

Материалы: иллюстрация "Подснежник", образец рисования, гуашь небесно- голубого и зелёного цветов, ватные палочки, салфетки, белый лист бумаги с трафаретом подснежников, аудиозапись П. И. Чайковского "Апрель. Подснежник".

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, какое сейчас время года?

Ответы детей: сейчас время года весна

Воспитатель: Какие молодцы! А как вы догадались?

Ответы детей: На улице тает снег, ярко светит солнышко, поют птицы…

Воспитатель: Всё верно! Наступила долгожданная весна. Природа пробуждается от зимнего покоя, готовится к новой жизни. По-другому греет солнышко, небосклоне становится чистым и ясным, бегут ручейки, тает снег, слышно весёлое чириканье воробьёв.

Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, загадку.

Первым вылез из темницы

На лесной проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и очень маленький.

Ответы детей: Подснежник

Воспитатель: Да, дети, это подснежник. Этот прекрасный цветок вдохновлял и поэтов. Послушайте, пожалуйста, стихотворение и попробуйте догадаться, о каких цветах пишет автор.

Когда снег сойдёт в лесу,

Обнажив валежник,

 Кто приветствует весну?

— Маленький ………..

Ответы детей: Подснежник!

Воспитатель: Дети, а что вы знаете о подснежниках?

Ответы детей: Подснежники очень красивые, подснежники весенние цветы, подснежники белого цвета……

Воспитатель: Эти маленькие и нежные цветочки упорно тянутся к солнцу даже сквозь прошлогодний снег. Подснежник получил своё название за способность пробиваться из земли и зацветать с первыми тёплыми весенними лучами солнца, когда чуть подтает снег. Но срывать их нельзя, ведь они занесены в Красную книгу.

Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, какую сказку мы с вами читали о подснежниках?

Ответы детей: Сказка называется «12 месяцев»

Воспитатель:  Сейчас мы тоже нарисуем подснежник.

Посмотрите, пожалуйста, на картинку.  Из каких частей состоит цветок?

Ответы детей: Стебель, чашелистик, лепестки, листья.

Воспитатель: А кто мне скажет, какого цвета у нас будут лепестки? А стебель и листья?

Ответы детей: лепестки у нас будут белого цвета, а стебель и листья зелёного...

Воспитатель:  Дети, посмотрите, пожалуйста, на столы,  перед вами лежат листы бумаги с подснежниками, сегодня мы будем их раскрашивать. Посмотрите на свой стол, с помощью чего мы будем раскрашивать наши цветы?

Воспитатель демонстрирует детям ватные палочки и ватные диски

Воспитататель: Но прежде чем рисовать, давайте немного поиграем.

Воспитатель проводит физкультминутку

Физкультминутка "Подснежники просыпаются…"

Подснежники просыпаются (дети садятся на корточки и закрывают глаза).

Вот подснежники проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

Раз – росой они умылись.

Два – изящно покружились.

Три – нагнулись и присели.

И на солнце поглядели.

Дети выполняют движения по тексту

Воспитатель: А теперь приступим. Сначала мы один конец ватной палочки окунем в небесно-голубой цвет и раскрасим лепестки подснежник. Но раскрашивать мы будем точками.  Затем, окунем другой конец ватной палочки в зелёный цвет и раскрасим точками листья, стебель и чашелистиков (при необходимости, воспитатель помогает воспитанникам)

Воспитатель подводит итоги.

Воспитатель: Какие замечательные подснежники у вас получились! Если мы их соединил, то получится отличная поляна.

-Воспитатель: Дети, кто мне скажет, что мы сегодня рисовали?

Ответы детей: Сегодня на занятии мы рисовали подснежники.

            Воспитатель: Молодцы! При помощи чего мы рисовали подснежники?

Ответы детей: Мы рисовали подснежники ватными палочками и ватными дисками

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, а  вам понравилось рисовать подснежники?

Ответы детей: Да! Понравилось!

Воспитатель хвалит детей, готовит выставку в холле группы из готовых работ.

Фотоотчёт