Взаимодействие МАДОУ № 27 с социумом как фактор формирования базовой культуры личности дошкольника.
статья

Богданова Татьяна Михайловна

Знакомясь с социумом нашего посёлка, ребята  получают множество разнообразных сведений, необходимых в их повседневной жизни, а так же  учатся гордиться своей малой родиной.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vzaim.s_sts.docx24.98 КБ

Предварительный просмотр:

И самое главное – интеграция семейного и общественного воспитания. Мы всё активнее сотрудничаем с родителями - ведь это самый главный наш единомышленник.

Дошкольный возраст представляет собой важный период с точки зрения подготовки к вхождению в сложную социальную жизнь, накопления необходимого социального опыта, овладения социальными эмоциями, представлениями, деятельностью. В этом возрасте у ребенка происходит формирование социальных навыков, усвоение объективно заданных норм, правил человеческого общества, приобщение его к миру культуры, общечеловеческих ценностей, установление начальных отношений с ведущими сферами бытия и утверждение себя как социального субъекта. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы социальной компетентности ребенка, определяя траектории развития и адаптации в меняющемся социуме.


В нашей деревне имеются разные социальные сферы, в которых работают родители наших воспитанников или их знакомые,  учатся  наши выпускники и воспитанники. Есть учреждения, которые дети посещают с родителями. Это окружение интересно детям, они обсуждают друг с другом и с педагогами работу родителей: посещение медпункта, занятия в музыкальной школе, концерты в клубе. Детский сад в свою очередь старается вести совместную работу с семьей и другими социальными институтами, направленную на формирование базовой культуры личности, обеспечение каждому ребёнку условий для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворение его творческих и образовательных потребностей.

         Взаимодействие МАДОУ  № 27 с социумом состоит из нескольких аспектов и включает:

  • МАОУ «Савинская ООШ». Наш детский сад уже много лет тесно сотрудничает с МАОУ «Савинская ООШ», осуществляя преемственность между дошкольным и начальным  общим образованием. В течение учебного года  организуются совместные познавательные  мероприятия. Каждую осень и весну на территории школьного стадиона совместно проводится велопробег.

        

  • Филиал МБУДОД  Детской школы искусств п. Пролетарка в д. Савино, в котором занимаются наши выпускники и воспитанники подготовительной группы.   В декабре был организован концерт для дошколят, с целью расширения представлений о музыкальной школе, знакомства с профессиями людей, работающих в ней, знакомства с увлечением детей и поддерживанием способных детей.

  • МБУК «Межпоселенческая  центральная библиотека» Савинский филиал № 24, которую мы с детьми часто посещаем, с целью воспитания интереса к книге,  расширения кругозора детей и для  тематических подборок  к проектной деятельности. Надежда Владимировна, библиотекарь и бабушка Леночки,  также организует  тематические выставки творческих работ, которые дети с удовольствием посещают.  На базе библиотеки проходят занятия по ознакомлению с окружающим, по познавательному развитию, по нравственно – патриотическому воспитанию.

  • МАУ «Савинский сельский дом культуры». Каждый месяц мы ходим в ДК на мероприятия, связанные с праздниками народного календаря или темами наших проектов; посещаем выставки, организованные в ДК, а также сами принимает активное  участие в них. Наши воспитанники посещают хореографический кружок в ДК.

  • «Савинская врачебная Амбулатория»  ежегодно проводит осмотр детей и проведение прививок. Также фельдшер проводит профилактические беседы с ребятами о различных заболеваниях и способах защиты от них.

        

  • Почтовое отделение Савино  мы периодически посещаем. Так во время проекта «Все профессии важны» мы посетили почту, познакомились  с профессиями людей, работающих на почте  и о том, зачем она нужна. Ещё  дети рассказывали, как они ходили сюда с мамой платить за квартиру.

  • Мы побывали около котельной, где работает бабушка Степы и узнали, откуда у нас в Савино горячая вода.

  • Клуб ветеранов «Вдохновение» мы очень часто посещаем и знакомимся  с их увлечениями и деятельностью, организовываем  совместные мастер-классы. Так, во время проекта «Всё, что нам необходимо» прабабушка Миланы и Стёпы  и другие члены клуба провели  мастер – класс для ребят по изготовлению куклы.   А мы их приглашаем  на все наши праздники. В день освобождения Новгорода от фашистско – немецких захватчиков наши воспитанники поздравляли ветеранов с праздником.

  • Ансамбль «Радуга» , шоу музыкальных пузырей, экспериментальное шоу «Crazy» и   театр « Дорофей» со спектаклями являются частыми гостями нашего детского сада. Дети с большим удовольствием смотрят их представления, знакомятся с понятиями: зритель – артист – сцена, знакомятся с музыкальными инструментами.

Перечень образовательных ресурсов МАДОУ № 27 п. Савино для организации сетевого взаимодействия

Знакомясь с социумом нашего посёлка, ребята  получают множество разнообразных сведений, необходимых в их повседневной жизни, а так же  учатся гордиться своей малой родиной.

Название организации

Цель взаимодействия

МАОУ «Савинская ООШ»

 Расширять представление о школе, формировать желание учиться в ней, организовывать посещение школы будущими первоклассниками. Знакомить с профессиями людей, работающих в школе. Организовывать  общие спортивные и интеллектуальные мероприятия.

Администрация Савинского сельского поселения

Формировать  элементарные представления о деятельности органов управления посёлка.

МАУ «Савинский сельский дом культуры»

Знакомить с работой  людей, работающих в ДК. Привлекать  к подготовке праздников народного календаря, использовать  ресурсы  ДК, знакомить  с увлечениями людей и детей, поддержка способных детей, опыт посещения выставок и участие в  выставках, организованных в ДК.

МБУК

«Межпоселенческая  центральная библиотека» Савинский филиал № 24

Знакомить с понятием «библиотека», с трудом людей, которые работают в библиотеке. Снабжать детской литературой для приобретения детьми читательского опыта; тематические подборки к проектной деятельности; проводить  тематические выставки творческих работ для стимулирования социальной активности, конструктивной самореализации и высокой самооценки детей.

ЗАО «Савино»

Знакомить с профессиями людей, работающими в ЗАО «Савино». Расширять представление о труде сельских жителей. Воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Почтовое отделение Савино

Формировать представление детей о почте и о том, зачем она нужна. Знакомить с профессиями людей, работающих на почте.

«Савинская врачебная Амбулатория»

Знакомить с профессией врача.  Формировать элементарные  представления о лекарственных препаратах.

Клуб ветеранов «Вдохновение»

Знакомить с увлечениями и деятельностью  клуба. Организовывать мастер-классы, общие  праздники. Формировать  должное отношения к людям пожилого возраста.

Филиал МБУДОД Детской школы искусств п. Пролетарка в д. Савино

Расширять представление о музыкальной школе, знакомить с профессиями людей, работающих в ней, знакомить с увлечением детей и поддерживать способных детей.

Природно-географические ресурсы: река, луг, лес  (Закреплять и углублять представления об объектах природы.  Формировать экологически  правильное поведение в природной среде.)

Архитектурные ресурсы: здания и сооружения – жилые дома (деревянные, каменные; одноэтажные, многоэтажные), административные здания,  магазины и пр.; часовня, котельная,  автомобильный мост (Знакомить с  ближайшим окружением родного края).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование основ базовой культуры личности дошкольника

СОДЕРЖАНИЕ: Ø    Введение в тему;Ø    Влияние музыки на эмоциональное воспитание ребенка;Ø    Использование фольклора в воспитании детей разного возра...

Тема: Теоретические основы организации праздника, как фактора формирования музыкальной культуры старших дошкольников

Тема: Теоретические основы организации праздника, как фактора формирования музыкальной культуры старших дошкольников1 Характеристика и структура музыкальной культуры детей старшего дошкольного во...

Спортивная среда как условие формирования гендерной культуры личности дошкольника»

Материал содержит примерные конспекты занятий по физической культуре для девочек и для мальчиков....

Cодержание дошкольного образования как основа формирования базовой культуры личности дошкольника в МБДОУ д/с «Радуга» пгтКлетня.

Придать дошкольному учреждению «открытость внутрь» значит сделать педагогический процесс более свободным, гибким, дифференцированным, гуманизировать отношения между детьми, педагогами, род...

ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

Статья, посвящённая проблеме  музыкальной культуры дошкольников...

ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

Статья, посвящённая проблеме  музыкальной культуры дошкольников...