Планирование воспитательно-образовательной работы в группе старшего дошкольного возраста по теме "Космос"
методическая разработка (старшая группа)

Дата

День

 недели

Совместная деятельность детей и педагога

Самостоятельная деятельность детей

Режимные моменты

НОД

Индивидуальная – коррекционная работа

06.04

Понедельник

Утренний групповой сбор (введение в тему недели).

Беседа: Мой лучший друг

Прогулка №1

Д/и: веселые задачки.

Побудка №6

 Профилактика детского травматизма:

ОБЖ Безопасность во время весенней прогулки

Вечерняя прогулка

Д/и: календарь

Рассматривание книг в мини-библиотеке группы. Пересказ сказок

1.П.р.П.О.М. «Наша планета и космос.» Беседа.

-познакомить детей с элементарным устройством Вселенной, используя видеоматериалы и иллюстрации.

-активизировать знания детей о планетах и звездах.

2. Ф.Р.Ф.К (см. план у инструктора по Ф.К)

Р.М.М шнуровка учимся завязывать узелки и бантики

Дежурство по столовой

Художественная мастерская/Час свободного творчества. (Рисование в центре творчества)

Настольные игры по желанию детей

07.04

Вторник

Логопедическая г-ка

Пальчиковая г-ка (Весна, наперсток)

Дыхательная г-ка (Бабочка)

Этикет: «Как мы обедаем»

Прогулка №2

Д/и: головоломки и пазлы.

Побудка№6

Э.о.д. Таинственные картинки, все узнаем. Все посмотрим

Вечерняя прогулка

И.М.П. День - ночь.

1.Р.р. Н.г. З.№28

-продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов. Различать гласные, твёрдые и мягкие согласные звуки;

-учить вычленять словесное ударение, определять его место в слове;

-учить называть слова с заданным ударным гласным звуком.

2.  Ф.р. Физическое культура(на улице).

3.Х.Э.Р Музыка

Трудовые поручения. Наводим порядок в центре конструирования.

Дежурства по столовой

Р.И. Танграм (выложи фигуру), по желанию.

ИАОП

Спортивные игры и упражнения: попади в мишень, мяч  в кольцо,  

С.Р.И.(по инициативе детей)

08.04

Среда

Речевая разминка. Чистоговорки.

Прогулка №3

П.И. Кот и мыши.

Д.и. ПДД

Побудка №6

С.Р.И. Пекарня

Вечерняя прогулка

Игры на развитие мелкой моторики: шнуровка, мозайка, шишки.

Игры по желанию детей.

1.П.Р. Фэмп З№.28»Ориентировка во времени»

Упражнять в ориентировке на листе бумаги;

-учить задавать вопросы, используя слова «сколько», «слева», «справа» , «внизу», «вверху»;

-упражнять в счете в пределах 10;

-упражнять в назывании последовательности дней недели.

2. Ф.Р. Ф.К.

3. Х.Э.Р В.Х.Л. Сказка Ириса Ревю «Космическое чудо»

-учить детей рассуждать о художественных образах сказки;

-учить детей отвечать на вопросы по тексту полным ответом.

Трудовые поручения. Наводим порядок в центре театр.

Дежурства по столовой

Д.и. Назови пару

ИАОП

ХЭР. Лепим из пластилина цветы.

(закрепить знания о цветах, учится применять на практике знакомые приемы лепки)

09.04

Четверг

Д.И. Веселые задачки.

Спортивные упражнения: учимся прыгать на скакалке, обруч, труба

Прогулка № 4

О.и. Весенние праздники

Побудка №6

Утренник 8 марта.

Игры в центре театрализованной деятельности. Красная шапочка

1.Р.Р. Р.О «Путешествие в космос»

-обогащать словарь детей новыми словами;

-побуждать высказываться на основе личного опыта;

-создать условия для развития воображения детей.

2.Х.Э.Р./ Конструирование «Ракета»

-формировать у детей навык вырезания ножницами по контуру;

-учить аккуратно пользоваться клеем, ножницами;

-учить правильно располагать детали на поделке.

3.П.Р./ Краеведение «звёздное небо»

-продолжать формировать у детей представление о далёком космосе, планетах, звёздах, космических объектах;

-способствовать развитию воображения детей;

-учить находить и определять на небе некоторые созвездия, познакомить детей с историей.

Работа в тетрадях. Штриховка

ИАОП

Самостоятельная деятельность в уголке природы: отметить наблюдения за погодой, дни недели и число в календаре).

С.р.и. (по инициативе детей)

10.04

Пятница

Городские пятиминутки. Что я знаю о своем городе.

Логопедическая г-ка

Пальчиковая г-ка (Весна, наперсток)

Дыхательная г-ка (Бабочка)

Прогулка №5

П.и. Карусель.

Побудка №5

С.О. Как мы будем маму поздравлять.

Х.-Б.Т. наводим порядок в центрах группы.

1.Х.Э.Р./ Рисование красками «Этот удивительный космос»

-вызвать интерес к созданию необычного рисунка;

-учить сочетать разные изобразительные техники для передачи замысла (тычки-звёзды, разводы-след кометы и т.д.)

-совершенствовать технические умения при работе с кистью и красками.

2.Х.Э.Р Музыка

Итог недели: Конкурс-выставка рисунков «Космические тайны»

ИАОП

Д.И. Кто внимательный, назови слова.

Самостоятельная деятельность в спортивном уголке

(хождение по массажным дорожкам)

Художественная мастерская/Час свободного творчества. (Рисование в центре творчества)