Мы патриоты
презентация

Слайд 1

С чего начинается Родина... Творческая группа по нравственно-патриотическому воспитанию в МКДОУ д/с № 171 «Черничка» Руководитель Елькина . С.С Воспитатели: Разумцева.В.А . Щур.А.В . г.Новосибирск 2017г.

Слайд 2

Гордиться славою своих предков Не только можно, но и должно. А .С. Пушкин Цель проекта: Нравственно-патриотическое воспитание — это совокупность мероприятий, главная цель которых заключается в системном воспитании у граждан любого возраста национального самосознания, а также чувства ответственности по отношению к Родине, её благоустройству и безопасности. Задачи проекта: Закрепить знания о государственной символике РФ Воспитывать чувство гордости за свою страну Воспитывать интерес к истории своей Родины Расширять представление о национальной культуре русского народа, знакомить детей с русскими народными сказками, народным прикладным искусством Закреплять знания о праздниках России, о русских народных праздниках Расширять знания о малой родине Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада Прививать интерес к традициям семьи, уважение к старшим Расширять предметно-развивающую среду Воспитывать интерес к чтению художественной литературы Воспитывать активную жизненную позицию Расширять словарный запас

Слайд 3

Россия – моя страна

Слайд 5

Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю Край родной, ты с малых лет всегда со мной, Милый край, лесной, сиреневый, грибной, Для меня поют здесь песни соловьи, И для меня журчат весенние ручьи! Мой край родной, горжусь тобой, Живу тобой, дышу тобой, И знает лишь сама любовь, Как я тебя люблю, Мой край родной, мой край...

Слайд 6

Поэт Симонов в стихотворении “Родина” пишет: «Ты вспоминаешь не страну большую, Которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, Какой её ты в детстве увидал.» Любовь к Родине начинается: с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке; с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет; с любви к детскому саду, школе, городу; с любви к природе родного края.

Слайд 7

Семейные мини – проекты. Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями, используя метод проектов. Продолжать работу по изучению своей семьи, придумать совместно с родителями герб своей семьи. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада. Закрепить знания детей о профессиях родителях, их названии и роде деятельности.

Слайд 8

Семейные традиции — связь поколений, распространение положительного семейного опыта нравственно-патриотического семье , сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи; Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т.е. потребность к формированию семейных ценностей.

Слайд 9

Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

Слайд 10

А.Н.Толстой говорил: «Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.»

Слайд 13

Основные задачи на будущее нравственно-патриотического воспитания в системе образования: Обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; 2.Воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества; 3.Формирование мира и межличностных отношений и т.д.

Слайд 14

Спасибо за внимание !