Рабочая программа кружковой деятельности "Ладушки"
рабочая программа

Филиал МОУ Тимирязевской СШ – детский сад «Берёзка»

Рабочая программа кружковой деятельности

 «Ладушки»
для детей дошкольного возраста (4-7 лет)
(освоение программного материала рассчитано на 3 года)
на 2020-2021 учебный год

Руководитель: Хакимова Л. Р.

п. Тимирязевский 2020г.

Пояснительная записка

Приобщение детей к народной культуре как направление отечественной педагогической мысли стало активно разрабатываться, когда в условиях изменения концепции воспитания происходило активное обращение к народному опыту как основанию жизненного пространства, его духовно-нравственного наполнения.

      Важную роль в воспитании дошкольников играет приобщение детей к истокам русской культуры. Его особенность обусловлена народным художественным мышлением и требованиями народной педагогики. Это своеобразная школа игры, призванная обеспечить ребёнку адекватный способ познания окружающего мира.  Функциональность является важнейшим условием приобщения детей к народной культуре.

        Программа дополнительного образования дошкольного кружка по приобщению детей к истокам русской культуры направлена познавательное, художественно-эстетическое и речевое развитие детей дошкольного возраста на основе примерной программы дошкольного образования авторов О. Л. Князевой и М. Д. Маханёвой «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», рекомендованной  Министерством образования Российской Федерации.

          В настоящее время в нашем дошкольном учреждении появилась возможность приобщения дошкольников к русской традиционной культуре в условиях дополнительного образования, кружковой работе. Главная задача кружка состоит в том, чтобы приобщить ребенка к народной русской культуре. Мною сделана попытка обобщения и систематизации фольклорного репертуара из разных источников с акцентом на социально-нравственное, познавательное и речевое развитие дошкольников с 4 до 7 лет, а также, преодоление застенчивости у детей средствами музыкально-театральной деятельности.

          Оригинальность программы заложена в самом цикле народного календаря, в повторности и периодичности событий. Этот принцип, лежащий в основе всей программы, даёт возможность детям изучать и проживать одни и те же обряды, праздники, обычаи и соответствующий им устный и музыкальный материал. Особенностью программы является её интегрирование, позволяющее объединить различные элементы учебно – воспитательного процесса и процесса «проживания» фольклора, его «прорастания» в жизнь ребёнка.

         Народное искусство соединяет в себе слово, музыку, игру и движение. В соединение этих 4-х компонентов образуется гармоничный синтез, достигающий большой силы эмоционального воздействия. Что позволяет комплексно подойти к проблеме социально - нравственного воспитания дошкольников решать коммуникативные и речевые проблемы. А также, фольклор – одно из действенных методов воспитания, таящее в себе огромные дидактические возможности.        Народное искусство соединяет в себе слово, музыку, игру и движение.

         Познавая, творчески осваивая опыт прошлых поколений, дети не только изучают его, но и реализуют полученные знания в повседневной жизни. Фольклорные произведения учат детей понимать добро и зло, противостоять плохому, активно защищать слабых. Проявлять заботу и великодушие к природе.

Тематическое планирование занятий кружка «Ладушки»

Перспективный план работы кружка

на 2020-2021г.

«Ладушки»

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Список детей кружка «Ладушки»

На 2020-2021 учебный год

(4-7 лет)

1. Весёлкин Максим                      (14.07.2016г.р.)

2.Ерусланов Александр                (28.03.2015 г.р.)

3.Лягушкин Павел                         (16.07.2015 г.р.)

4.Седов Иван                                  (09.03.2017г.р.)

5.Сироткина Софья                        (2017г.р.)

6.Терехин Илья                              (11.11.2015 г.р.)

7. Хакимова Анита                         (23.08.2015г.р.)

8. Харинова Анастасия                  (2016г.р.)

(3 девочки, 5 мальчиков)

Руководитель кружка:

Хакимова Л. Р.

Цель кружка: приобщение детей к истокам русской народной культуры

Основные задачи:

• Образовательные: 

• Знакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством, традиционными праздниками;
• Формировать исполнительские навыки в области пения, музицирования, движения;
• Формировать умение понимать роль семьи, своё место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку), мужа (жену).

• Воспитательные:

• Формировать социально-нравственное здоровье детей;
• Создавать условия для проявления детьми любви к родной земле, уважения к традициям своего народа и людям труда;
• Воспитывать в детях толерантность.

• Развивающие: 

• Развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей;
•  Развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора;
• Развивать речь детей посредством использования малых форм фольклора;
• Развивать коммуникативные качества детей посредством народных танцев, игр, забав.

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Программа предполагает проведение одного занятия в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятия– 20 минут.

График проведения кружка «Ладушки»

на 2020-2021 учебный год

Руководитель кружка:

Хакимова Л. Р.

Направления работы: Знакомство   с жизнью  и   бытом  русского народа.

1.Расширенное знакомство детей с изделиями народных художественных промыслов.

2.Самостоятельное создание детьми творческих изделий (рисование, лепка, аппликация, декоративные игрушки и поделки).

Методические приемы:

• наглядный, словесный, практический;
• беседы с детьми;
• наблюдение за природой;
• слушание русских народных песен, сказок;
• разыгрывание для детей и самими детьми русских народных сказок взрослыми с привлечением родителей;
• инсценировки песен и малых фольклорных форм;

Формы работы с детьми по ознакомлению с русской  народной  культурой:

• Беседы с использованием

наглядности;

• Рассматривание  подлинных  изделий  народного  искусства,  иллюстраций,  альбомов,

открыток;

• Экскурсии;
• Дидактические игры;
• Развлечения, фольклорные праздники, посиделки;
• Заучивание  считалок,  закличек,  прибауток,  небылиц,  потешек,  стихов,  русских народных песен;
• Использование народных игр, в  том  

числе хороводов.