Конспект ОД в средней группе «Чудо - ягода рябина»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект  ОД в средней группе

«Чудо - ягода рябина»

Цель: Развивать у детей познавательный интерес к поисковой деятельности. Расширять представления о разнообразии плодов растений, их роли в природе и жизни человека. Учить отражать результаты наблюдений в речи, составлять рассказ. Обогащать и активизировать  словарь (кисть, гроздь рябины,  аромат, напиток,  плод, оранжево-красные).

Предварительная работа:

Во время прогулки рассматривание листьев и ягод рябины и калины, составление о них описательных рассказов, проведение подвижных и дидактических игр с листьями. Заучивание стихотворении И. Токмаковой «Рябина» .Приготовление рябинового отвара.

  Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! (выставляет зайца и говорит за него).

Заяц Степашка: Здравствуйте дети!  Вы,меня, узнали? Меня зовут Степашка!  Я принёс вам ящик. Попробуйте угадать, что в нём.

                               (Дети поочерёдно обследуют ящик  на ощупь)

 В:  Как  вы догадались, что в ящике спрятаны ягоды рябины?

(мы рассматривали ягоды рябины во время прогулки).

                                      (Они мелкие, круглые, растут на веточках)

Правильно!- Сколько ягод на веточке?  Одна или много?

Заяц Степашка:  Если на одной веточке много ягод, как её можно назвать?

                                      (Гроздь, кисть).Правильно!

В:  Ребята, посмотрите,  и у меня тоже есть ягоды. Они похожи на ягоды рябины? Чем? (тоже круглые, собраны в кисть )- А чем отличаются?   (цветом – красные, сочные)А кто, знает, как они называются?( Ответы  детей).

В:-Это плоды калины, которую часто называют сестрой рябины. Про калину и рябину даже одинаковые загадки есть:

                                      «Зеленое платье потерялось

                                        Красные пуговки остались»

О каком зеленом платье говорится в загадке? Почему дерево потеряло свое платье?   (ответы детей)

Заяц Степашка: А знаете ли вы, как выглядят листья рябины? (Да)

Найдите среди этих листьев рябиновые (Дети находят)

В:- Про какие пуговки калины и рябины говорится в загадке (про ягоды)

Давайте рассмотрим плоды рябины. (садятся за столы)

(ставит перед каждым ребенком блюдце с ягодами рябины)

-Ребята, а ягоды, правда, похожи на пуговицы?  А на что они еще похожи?

(на маленькие яблочки, бусинки, шарики, мячики и т.д.)

- Сколько ягод на блюдце у  Дани, а у  Антона?. У кого из ребят ягод больше?

- А на моем блюдце сколько ягод?

-  У кого больше ягод у меня или у  Дани?

-  На сколько ягод больше?

    (пересчитывают и отвечают на вопросы)

 В:- Ребята, возьмите одну ягодку в руку .

- Скажите, какая она по форме? (Круглая)

- А по цвету?   - Все ли ягоды оранжево- красного цвета?  

Найдите на  ягодке отметину тёмного цвета. Она похожа на маленькую звездочку.

Давайте рассмотрим   звёздочку через лупу.  

- Посчитайте сколько у звёздочки лучиков?  (дети выполняют задание и отвечают на вопросы).

Заяц Степашка: Посмотрите, что находится внутри  ягоды?

(Дети раздавливают  ягоды над салфеткой – внутри ягоды сок, мякоть, семена, зернышки.)

 Степашка: - Я  в лесу всегда ягоды обнюхиваю.

В: - Дети, понюхайте, ягоды рябины. Вам нравится запах? Попробуйте одну ягодку. Какая она на вкус?  (кислая, немного горчит)

В:- Ребята, а сейчас, немного отдохнем.  

ФИЗМИНУТКА

«Рябина»

На холме стоит рябина

Держим ровно, прямо спину.

(Потягивание – руки вверх)

Ей не просто жить на свете –

Ветер крутит, вертит ветер

(Вращение туловища вправо и влево.)

Но рябина только гнётся

Не ломается – смеётся

(наклоны в стороны)

Вольный  ветер грозно дует на рябину молодую

(Дети машут руками, изображая ветер).

 В:- Ребята, послушайте,  стихотворение о ягодах рябины.

 Красненькую ягодку

Мне дала рябина.

Я думала, что сладкая

А она как хина

То ли это ягодка

Просто не дозрела

Толь рябина хитрая

Пошутить хотела.

Заяц Степашка: - Мне непонятно в стихотворении одно слово – «хина». Вы знаете, что это такое?

В: Хина – горькое лекарство. Рябина, как и хина, лекарственное растение. В её  ягодах много витаминов. А то, что они горчат нестрашно. Ближе к зиме ударят морозы, и ягоды  рябины станут сладкими. Из ароматных  ягод  рябины можно приготовить целебный отвар. Этот напиток помогает сохранить  зрение, память, здоровье и стать сильным.

   (дети и заяц пробуют рябиновый отвар)

Заяц Степашка: Очень вкусно! Жаль, что в лесу нельзя  приготовить отвар. Полакомились бы лесные жители.

- А знаете, кто из обитателей леса любит ягоды рябины?

 В:  (выставляет картину с изображением рябины и снегирей)

      Когда снегом засыпает

      И леса и поля.

      И уснёт под сугробами

      Крепко земля.

      Станут искать птицы

      Чем бы поживиться.

-  Что за птицы сидят на ветках рябины?

-  Как вы узнали, что это снегири?

-  Зачем они прилетели к рябине?

              ( ответы детей)

Ребёнок: У рябины  листопад

                 Под ветвями листьев клад.

                 Облетели листья, но остались кисти.

                 Красные, яркие,

                 Снегирям подарки.

Заяц Степашка: Иногда зимой сильный ветер сбивает ягоды рябины на землю. Прилетят птицы, а ягод нет. Снегом их засыпало. Что тогда  снегири будут есть? Кто поможет им прокормиться?

В:  (показываю   иголку с ниткой) - С  помощью иголки и прочной нитки можно сделать красивую и вкусную кормушку.

Давайте соберём рябиновые ягоды  в бусы, высушим их, а зимой повесим на рябине.

На долгую зиму в детском  саду

Мы приготовим птицам еду

Прилетайте птицы  в детский сад кормиться.

   (  Дети подают ягоды, а воспитатель  нанизывает ягоды на  нитку)

Заяц Степашка:- Ребята, а   как же птицы узнают, что в д/саду для них приготовлена съедобная кормушка?  

                   (ответы детей)

 В: А,  давайте, отправим в лес письмо! Что в нём напишем?

                      (предложение детей, воспитатель  пишет письмо)

                                              ПИСЬМО  

                             «Здравствуйте, Снегири»!

Скоро наступит снежная и холодная зима. Вам будет очень холодно и голодно. Поэтому ребята из детского сада    приготовили для вас вкусное угощение – рябиновые бусы»

 В:   Мы с вами можем тоже превратиться в бусы.

                          ИГРА « Бусы»

Как мы бусинки лепили, как мы бусинки лепили.

Бусинки, бусинки – красивые бусинки.

Как мы бусинки сыпали, как на нитку собирали

Бусинки, бусинки – красивые бусинки.

Как мы бусы завивали, как мы бусы завивали.

Бусинки, бусинки – красивые бусинки.

В:- На этом наше занятие закончилось. –Мне понравилось, какие вы сегодня были активные.

-Что вам запомнилось?              

- Что вы расскажите сегодня маме?