Опыт работы «Использование технологии Л.Г.Антоновой «Уроки риторики»
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Цели К концу мастер – класса : воспитатели получат представление об этикетных речевых формулах потренируются использовать речевые формулы в различных ситуациях.

Слайд 3

Ситуация общения Речевые формулы Речевая этика Речевой этикет – свод правил и рекомендаций о грамотном речевом поведении Речевые формулы – это слова или словообороты , правильно употребляемые в разных ситуациях общения

Слайд 4

Л. Г. Антонова Развитие речи «Уроки риторики»

Слайд 5

Этикетные речевые формулы Речевое развитие Расширение словарного запаса Развитие диалогической и монологической речи Составление сложных предложений Употребление Развитие словотворчества Развитие интонационной выразительности речи Социально-коммуникативное развитие Умение вести беседу, диалог, спор Усвоения норм и правил общения со взрослыми и со сверстниками Развитие эмоциональной отзывчивости Опыт этикетного поведения в обществе Формирование умения оценивать поступки.

Слайд 6

Цветок вежливых слов пожалуйста добрый вечер простите здравствуйте извините до свидания спасибо

Слайд 7

Игры с речевыми формулами Игра «Почетный гость» Игра «Вежливая просьба – вежливый отказ»

Слайд 8

Игра «Найди своего собеседника» Игры с речевыми формулами

Слайд 9

Этикетные монологи монолог - объяснение монолог - оправдание монолог - поздравление

Слайд 10

Диагностика Параметры Начало учебного года Конец учебного года 1. Знают речевые формулы 77 % 86 % 2. Используют речевые формулы в повседневной жизни 68 % 8 0 % 3. Умеют вести беседу, диалог, спор 66 % 75 %

Слайд 11

Похвальное слово Я хочу поблагодарить Вас ……….. Я не знаю, говорили ли Вам, что Вы………….. Я так благодарна Вам за.…………. Я просто поражена тем, как……… Я смущаюсь, может не совсем то скажу, но… Я так хочу похвалить Вас, ведь Вы……..