Конспект НОД "Тихо - громко".
план-конспект занятия (младшая группа)

«Тихо – громко»

Цель: Формировать навык тихого и громкого проговаривания отдельных слов в игровой форме.

Задачи:

1. Способствовать расширять представление детей о понятии слов «тихо», «громко».
2. Совершенствовать умение слушать и понимать воспитателя,  повторять за ним слова.
3. Вызвать эмоциональный отклик.

Методы и приемы: Игровая.

Материал: игрушка – мишка, чудесный мешочек с колокольчиками.

Ход НОД

1.  Воспитатель предлагает  детям пригласить в гости мишку.

Дети дружно зовут его:

- Мишенька, приходи! (несколько раз)

- Ребята, к нам мишка в гости пришел! Давайте с ним поздороваемся!

- Здравствуй,  мишка! (Поздороваться с каждым)

Приходит мишка и  приносит чудесный мешочек.

- Ребята, посмотрите, какой красивый мешочек у мишки!

Дети рассматривают его, и находят там колокольчик.

- Что в мешочке у мишки, давайте посмотрим? (колокольчик)

- Колокольчик, правильно!

Обратить внимание, как звучит колокольчик.

- Ребята, колокольчик у нас красиво звенит. Давайте, послушаем, как он у нас звенит.

Звенит сначала тихо, затем громко, объяснить, что колокольчик так разговаривает – «Динь - динь». Повторить несколько раз.

2.  Воспитатель предлагает детям послушать  стихотворение:

-  «Динь – динь дни подряд

     Колокольчики звенят»

Затем предлагает поиграть с колокольчиком. Дети подражают звону колокольчика, и говорят слова «динь – динь- динь» с разной силой голоса.

В конце занятия проводится игра «Колокольчик»