Комплексно-тематическое планирование Я и моя семья
методическая разработка (средняя группа)

Итоговое мероприятие: Совместный с родителями досуг «Кто наш дом оберегает?» Образовательные области Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие Виды совместной деятельности Познавательно- исследовательская деятельность: Разучивание загадок о семье. Рассматривание картин, демонстрационного материала по теме «Семья» Игры с правилами «Расскажи о членах своей семьи»( по фотографиям из семейного альбома») и др.(побуждать ребенка задавать вопросы о себе, о родителях) Дидактические игры «Назови ласково»( формировать умение образовывать существительные с уменьшительно –ласкательными суффиксами) «Добавь словечко» (формировать умение добавлять нужные по смыслу слова) «Мою маму зовут» (побуждать называть имена своих мам) «Очень мамочку люблю» (формировать умение образовывать с ловосочетания со словом «Мама») «Я помогаю маме»( активизировать речь детей) Коммуникативная деятельность и социализация Беседы: «Красный, желтый, зеленый» Как переходить дорогу, если идешь с мамой?» Сюжетно-ролевые игры : «Семья» «Помоги кукле тане навести порядок в уголке «Семья» Коллективный труд: уборка стола после занятия, строительного материала. Речевое развитие: Игра-тренинг «Утреннее фото Беседы : «Моя семья» «Бабушка-дедушка»; по картине «Семья дома» Чтение: С. Прокофьева «Когда можно плакать ?; М Шварц «Семья-словечко странное». Е. Таранова «Семья - это мама, папа, и дед; « Саша Черный «Когда никого нет дома» ; А. Шибаева « Кто играет?»; А. Барто «Младший брат» ; «Две сестры глядят на брата»; «Мама уходит на работу» ; рус. нар. сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» «Гуси лебеди», «У страха глаза велики» Изобраитеьная деятельность Рисование: «Моя мама» Рисование с натуры «Моя рука-моя семья» Лепка: «Мама» Работа на листах «Продолжи узор» Музыкальная деятельность: Песни о семье, музыкальное сопровождение мероприятий. Двигательная деятельность: П/И «Маленькие и большие ножки»(формировать навык легкого бега стайкой; правильную осанку) «Пружинки» (ритмично приседать ,сгибая и выпрямляя ноги ,подготавливая движение прыжка) «Ладушки» (выполнять движения в соответствии с текстом) Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик дедушка» «Моя семья» «Кто приехал ?» «Раз, два, три, четыре» «семейная зарядка» Беседа : «Сохрани свое здоровье»( формировать умение самостоятельно следить за своим здоровьем , знать несложные приемы самооздоровления ,уметь оказывать себе элементарную помощь; воспитывать желание быть здоровым, сопротивляться болезням) Гимнастика для глаз : Комплекс №1 Упражнения на развитие правильного дыхания: «Чья птичка дальше улетит? Упражнение «Вьюга» Утренняя гимнастика № 2 Мы пушистые комочки» Зарядка после сна «Жучок» Создание условий для самостоятельной деятельности Книжный уголок Книги для чтения и рассматривания по теме Пополнить центр ИЗО раскрасками по теме. Выкладывание сюжетных картинок по теме. Внесение атрибутов для сюжетных игр по теме. Изготовление атрибутов к сюжетной игре "Семья» Выкладывание книг по темам. Пополнить центры сюжетными картинками. Изготовление атрибутов для сюжетных игр. Взаимодействие с семьей Индивидуальные консультации для родителей о безопасном поведении детей на улице и дома