Тематическое занятие в старшей группе детского сада «День снятия блокады Ленинграда»
методическая разработка (старшая группа)

Расширить представления детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Города Нижневартовска детский сад №32 «Брусничка»

День снятия блокады Ленинграда

Тематическое занятиеhttp://www.forsmi.ru/images/announce_image/image/24/23646_459.jpg

                                                                                         

                            Подготовила воспитатель  Терентьева Л.Б.

                                                                                     

Цель: расширение представлений о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы ВОВ

Задачи:
– формировать у детей интерес к историческому прошлому нашей страны;

 - расширять знания детей о героической обороне города Ленинграда.

- воспитывать любовь и гордость к Родине, чувство благодарности и уважения к его защитникам.

- активизировать словарь детей: город - герой, добровольцы, монумент, мемориал.

Предварительная работа:

- слушание художественных произведений по теме;

- слушание и разучивание стихотворений о блокадном городе;

- слушание песен и музыки военных лет.

Блокада Ленинграда 8 сентября 1941 – 27 января 1944

(слайд№1)

Ход занятия:

Ребята, кто знает чему посвящено сегодняшнее наше занятие?

27 января исполняется  76 лет со дня снятия блокады города Ленинграда.

Давным-давно, более 300 лет назад, царь Петр 1 заложил на пустынных берегах Невы город. Так появился Петербург. Постепенно он рос, обретая привычный нам облик. Ажурные мосты и блестящая рябь рек и каналов, роскошь дворцов и музеев, свежесть и прохлада парков и садов.

(слайд№2,3)

Петербург несколько раз менял  название. Название Санкт-Петербург он сменил сначала на Петроград, а затем на Ленинград. Именно это имя навсегда останется в памяти людей как символ мужества и патриотизма.

(слайд№4)

В 1941 году началась Великая Отечественная война с фашистской Германией. Это была жестокая война. Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом.

(слайд№5)

             

В стране началась мобилизация. Днём и ночью уходили военные эшелоны на фронт. Многие стремились попасть добровольцами, чтобы с оружием в руках защищать любимую Родину.

(слайд№6)

Разом, в одно мгновение,

Все изменилось кругом.

Юноша в майке летней

Смотрит суровым бойцом.

Отцы надели форму.

Взяли с собой автомат,

Смотрят глаза сурово:

Не отдадим Ленинград!

Все на борьбу с врагами,

В грозный и дальний поход.

По небу ходит кругами

Сторож страны – самолет.

              Немецкая армия уничтожала все на своем пути. Враг был очень силен. Он  разрушал города и села, убивал мирных людей. Очень скоро немецкая армия оказалась рядом с городом Ленинградом. Враг хотел его завоевать, но город превратился в крепость. Он остался непреступным, немцы не смогли взять его штурмом. Началась блокада.

(слайд№7,8,9,10)

- Как вы думаете, ребята, почему ленинградцы не сдали свой город немцам?

- Кто из вас, ребята, слышал это слово – блокада? Как вы думаете, что оно означает?

(слайд№11)

Рассматривание карты.

Враг окружил Ленинград со всех сторон. 8 сентября 1941 над городом сомкнулось кольцо блокады, длиной в 900 дней и ночей. В кольце блокады оказалось много жителей этого города: дети, женщины, старики. Для жителей Ленинграда блокада означала – смерть. Это вой сирены, голод, холод, летящие с неба бомбы.

(слайд№12)

- Кто из вас, ребята, знает, как ленинградцы жили во время блокады, как они смогли справиться с трудностями осажденного города?

Ленинградцы не желали сдаваться врагу и боролись за свою свободу всеми силами. В городе не было воды, отопления, электричества и продуктов питания. Наступила зима – в этот год очень суровая и морозная.

(слайд№13)

Пытаясь хоть как-то согреться, люди затапливали в квартирах «буржуйки» - небольшие железные печки. В них вместо дров жгли оставшуюся деревянную мебель и даже книги. Но тепла все равно не хватало. Люди замерзали.

(слайд№14)

   - Ребята, как вы думаете, как дети и подростки помогали взрослым во время блокады?

 За водой приходилось ходить к Неве, к прорубям. Люди поскальзывались на льду, падали, но все равно упорно шли дальше. Дети, набрав небольшие чайники мутной грязной воды, спешили к ждущим их матерям, чтобы вылить добытую воду в ведро и вернуться назад к Неве.

(слайд№15)

  Дети наравне со взрослыми трудились на заводах и фабриках. Выпускали для фронта танки, пулеметы, мины, гранаты и другое вооружение.

(слайд№16,17)

    Но все-таки главным врагом Ленинграда был голод. В блокадном городе катастрофически не хватало хлеба. Каждому жителю Ленинграда выдавались специальные карточки. По ним можно было получить свою норму хлеба – небольшой (125 граммов) кусочек в день. Конечно, этого не хватало. Люди ослабевали. Одни умирали от голода, другие замерзали на улицах, потому что были не способны дойти до дому. Некоторые падали от изнеможения прямо у рабочих станков.

(слайд№18)

   Ребята посмотрите на этот  маленький кусочек чёрного хлеба. Единственным продуктом питания был вот такой кусочек черного хлеба, который выдавали по карточкам. Блокадная карточка с суровой надписью: «При утере, не возобновляется! Была дороже денег, картин и шедевров искусства. Далеко за кольцом блокады было продовольствие -  мука, мясо, масло. Как же его достать? Ведь враг бомбил город и ночью и днем. Окна были заклеены полосками бумаги, чтобы осколки стёкол не ранили никого при взрывах.  На окна навесили темные шторы, чтоб лучик света не сверкнул ночью.

   Лишь только одна дорога связывала блокадный город с большой землёй. Шла она по воде, а с наступлением холодов по тонкому льду Ладожского озера. Эта дорога спасла от смерти многих Ленинградцев. Поэтому её назвали «Дорогой жизни».

(слайд№19)

Тот город назывался Ленинградом

И шла суровая война

Под вой сирены и разрыв снарядов,

Дорогой жизни – Ладога была.

Она спасеньем ленинградцам стала

И помогла в войне нам победить,

Чтоб снова время мирное настало,

Чтоб нам с тобой под мирным небом жить!

           Не жалея себя шофёры с обмороженными руками, которые от холода не двигались, обливали их бензином,  поджигали для того, чтоб их отогреть, ремонтировали машины и везли хлеб в город умирающим от холода и голода жителям Ленинграда.

(слайд№20)

Это были самые страшные  900 дней и ночей.

     Ленинградцы не сдавались, они выстояли. А наши солдаты делали всё возможное, чтобы   освободить город. И, наконец, наступил день великого ликования – 27 января 1944г. Радио объявило: «Город Ленинград освобождён от вражеской блокады!

(слайд№21,22)

Такого дня не видел Ленинград!

Нет. Радости подобной не бывало!

Казалось, что всё небо грохотало…

Гремел неумолкаемо салют

Из боевых прославленных орудий.

Смеялись, пели, обнимались люди.

В блокадные дни, под обстрелом в снегу

Не сдался, Не сдался, тот город врагу!

Там гордые, смелые люди живут.

И славится всюду их доблестный труд!

           Отшумели тяжёлые бои, многие здания были разрушены. Город стал залечивать раны, отстраивать и восстанавливать всё то, что разбомбил враг.

 (слайд№23)

           Подвиг, совершённый в годы блокады, навсегда останется в памяти народа. Память о погибших, в названиях улиц и площадей города, в величественных монументах и  мемориальных комплексах. На месте, где было прорвано кольцо блокады, установлен памятник, который называется «Разорванное кольцо».

(слайд№ 24)

          Священное место, для каждого Ленинградца – Пискарёвское мемориальное кладбище.

(слайд№25)

         В честь обороны города создан Зелёный пояс Славы. Один из памятников Зелёного пояса Славы – «Цветок жизни». Он посвящён детям блокадного города, которые жили и боролись за город  вместе со взрослыми.

(слайд№26)

        За мужество и героизм город Ленинград получил звание Город – герой!

(слайд№27)

ИТОГ.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Детям о блокаде Ленинграда «Блокадный хлеб.»

Слайд 2

1941 год. На нашу страну напала фашистская Германия. Началась война – лютая, беспощадная. Гибли люди, рушились города, горели и взрывались мосты и заводы.

Слайд 3

Весь наш русский народ встал на защиту своей Родины.

Слайд 4

В город перестали привозить продукты. Отключили свет. Воду. Наступила зима, настали страшные блокадные дни.

Слайд 5

Город изменился. Не было толпы прохожих, разрывались снаряды, выла сирена…

Слайд 6

Охваченный войною Ленинград. На улицах трамваи замерзшие стоят. Разрушенные здания и надпись на стене: «Опасно при обстреле на этой стороне»

Слайд 7

В водопроводных кранах не вода, а лед. И только прорубь невская горожан спасет.

Слайд 8

Сколько испытаний принесла блокада! Город был изолирован от большой земли. Оставался единственный путь, по которому могла осуществляться связь с городом – это ладожское озеро.

Слайд 10

Катастрофически уменьшались нормы выдаваемых продуктов. 125 грамм – вот такой кусочек хлеба получали ленинградцы по карточкам на целый день.

Слайд 14

Вглядись в эти фотографии и ты поймешь, как жили ленинградцы первой блокадной зимой.

Слайд 15

Несмотря на тяжелое время. Работали школы. И те дети, которые могли ходить, учились. И это тоже был подвиг маленьких ленинградцев.

Слайд 16

27 января 1944 года наши войска полностью освободили Ленинград от фашистской блокады. За город шли жестокие бои. За Родину солдаты воевали и в январе, разбив врага, кольцо блокадное прорвали.

Слайд 17

Хлеб не объемное слово, Но по смыслу важнее нет. Во главе он стоит живого Без него не проходит обед. Хлеб миллионы жизней От смерти спасал ни раз. Кровью крестьянской, потом Он доставался для нас. Черствая корочка хлеба Символ блокады, войны. Голод для человека видимый край беды. Валерий Куроленко .


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия в старшей группе на тему : "День снятия блокады Ленинграда"

Конспект проведения тематического занятия с детьми старшей группы на тему : "День снятия блокады Ленинграда"....

Конспект тематической беседы в старшей группе по теме «День снятия блокады города Ленинграда»

В современное время главной проблемой становится не только физическое, но и духовное здоровье нации. Необходимо воспитывать любовь к Родине, уважение к её историческому прошлому. Тема Великой Отечеств...

Тематический досуг в подготовительной группе детского сада «День снятия блокады Ленинграда»

Цель проведения данного досуга - обогащение знаний детей о героическом прошлом города-героя Ленинграда....

Технологическая карта интегрированного занятия в старшей группе на тему «День снятия блокады Ленинграда»

Цель: Расширять представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны. Предоставить возможность проявить свои творческие спос...

Тематический досуг в подготовительной группе детского сада «День снятия блокады Ленинграда»

Тематический досуг в подготовительной группе детского сада «День снятия блокады Ленинграда»Цель: Обогащение знаний детей о героическом прошлом нашего города – о блокаде Ленинграда.За...

Тематическое мероприятие в старшей группе детского сада «Дню снятия блокады Ленинграда посвящается…»

Обогащение знаний детей о героическом прошлом города на Неве - о блокаде Ленинграда....

Тематический досуг в детском саду «День снятия блокады Ленинграда»

Цель: Обогащение знаний детей о героическом прошлом нашего города – о блокаде Ленинграда.Задачи:Познавательные:1. Расширять знания детей об истории родного города.2. Расширять и обогащать знания...