Структура

НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность

детей

Вводная часть

Название методов и приемов

Основная часть

Название методов и приемов

Заключительная часть

Название методов и приемов

Организационный момент.

(Воспитатель зовет всех детей в игровой уголок «Домик» поиграть. Звонит телефон.)

Воспитатель:Алло! Здравствуй, Катя! Спасибо за приглашение! Мы обязательно придём на твой день рождения. До встречи!

(Воспитатель обращается к детям.)

Воспитатель. Ребята, нам позвонила кукла Катя. Катя приглашает нас сегодня  на  свой день рождения! А вы хотите поздравить Катю? Воспитатель: Ну что ж, давайте мы с вами будем собираться в гости!  Как вы думаете, перед тем как пойти на день рождение, как мы должны выглядеть? Воспитатель: Сегодня вы все у нас нарядные и красивые. А как вы думаете, что дарят имениннице на день рождение?

Воспитатель. А где же нам их взять?

 Воспитатель. Пойдём в магазин «Игрушки» и выберем подарок для куклы Кати. Что нам необходимо взять в магазин?

(Далее выбирается ребенок-продавец, остальные дети-покупатели. В игровой ситуации ребенок-продавец, дети-покупатели выполняют игровые действия в соответствии с ролью, вступают в игровое общение.)

Воспитатель. Подарки купили, теперь можно идти на день рождение. А вот и дом, где живёт кукла Катя.

Кукла Катя: – Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что вы пришли ко мне на мой праздник. Воспитатель. Давайте Катю поздравим и скажем дружно: - «С днем рождения!»

Воспитатель. А теперь подарим подарки Кате. 

Кукла Катя: Спасибо вам, ребята за поздравление и подарки. Я приготовила для вас угощения. Но сначала хотела бы вас попросить помочь мне накрыть на стол. 

Воспитатель: Какой красивый праздничный стол. Ребята, а давайте споем кукле Кате каравай. Кукла Катя приготовила для нас праздничные колпачки, давайте оденем их и встанем в круг. (Включается аудиозапись «Каравай», дети водят каравай вокруг именинницы, танцуют.)

Как на Катины именины,
Испекли мы каравай: 
Вот такой вышины!

Вот такой нижины!
Вот такой ширины! Вот такой ужины! (Дети сходятся к
Каравай, каравай, 
Кого хочешь, выбирай! (Дети хлопают в ладоши.)
Кукла Катя: Я люблю, признаться, всех, но … (называет имя ребёнка.)

Воспитатель:  А сейчас, кукла Катя, приглашает всех за праздничный стол.

(После чаепития кукла Катя просит детей помочь убрать посуду со стола.)

 Кукла Катя: Спасибо, ребята, за помощь и за поздравление. Я очень рада, что вы пришли меня поздравить. До свидания!

(Дети благодарят за приглашение, прощаются.)

Воспитатель. А сколько же время? На улице уже темнеет, как нам можно быстро добраться домой?

 Воспитатель. А же мы его возьмем?

 Воспитатель. Вот мы и приехали. Аккуратно выходите из автобуса. Мальчики пропускают девочек. Вам понравилось у куклы Кати на день рожденье?

Дети: Да!

Дети: Нарядными и красивыми,одеть самую красивую одежду.

Дети: Подарки. Игрушки.

Дети: Купить в игрушечном магазине.

Дети. Сумку, деньги.

(Дети дарят подарки.)

(Дети вместе с воспитателем и куклой Катей сервируют стол: накрывают скатерть, ставят чашки, блюдца, угощения.)

(Дети поднимают руки как можно выше.)

(Дети опускают руки как можно ниже.) (Дети  разбегаются как можно шире.) (Дети сходятся к центру.) (Дети хлопают в ладоши.)

Дети. На машине, автобусе.

Дети: Построим из стульчиков(Дети строят автобус из стульчиков. Далее выбирается ребенок-водитель, остальные дети-пассажиры. В игровой ситуации ребенок-водитель выполняет игровые действия в соответствии с ролью, дети-пассажиры сидят на своих местах.)

(Звучит аудио запись песни «Автобус», автор Железнова, дети по желанию выполняют игровые действия в соответствии со словами текста.) Дети: Да!