Зимние забавы
проект (средняя группа)

                                                        Московская область

                                       Ленинский Муниципальный район

          Муниципальное автономное дошкольное образовательное

                                              Учреждение

                         «Детский сад №22 «Город детства»

                       Краткосрочный проект в средней группе

                                         «Зимние забавы»        

                                                                                                            Воспитатели :

Гусейнова Э.М

                                                                                                         Павлова М.Ю

                                                           д.Дрожжино 2021

Вид проекта: творческий, познавательно-исследовательский

Тип проекта: краткосрочный (01.02.2021-12.02.2021)

Участники проекта: дети средней группы №20 , педагоги и родители воспитанников.

Срок реализации проекта: 01.02.2021-12.02.2021

Форма проведения : в рамках образовательной деятельности в виде игровых ситуаций ,в режимных моментах и повседневной жизни.

Описание проекта

Зима – это время самых интересных занятий, время катаний на санках, лыжах, коньках. Зима -это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родителей и совместными усилиями сделать незабываемой нашу зиму – зимушку с ее морозами, ветрами, метелями.

Актуальность: 

Здоровье - бесценное достояние каждого человека.  В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходят его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. При недостаточной двигательной активности ребенка (гиподинамии) неизбежно происходят ухудшение развития двигательной функции и снижение физической работоспособности ребенка. Решающая роль по формированию личностного потенциала и пропаганде здорового образа жизни принадлежит семье. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6, 7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении, о зимних видах спорта, играх и забавах. Поэтому мы решили провести проект «Зимние забавы».

Цель проекта: создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.

Задачи:

• познакомить с народными забавами наших бабушек, дедушек;
• обучить детей некоторым народным играм, элементам спортивных зимних игр;
• развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость;
• развивать умение передавать эмоциональное впечатление о зимних забавах в рисунках, поделках;

• воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности;
• формировать интерес к народным играм, побуждать использовать их в самостоятельной двигательной деятельности на воздухе;
• формировать у детей привычку к здоровому образу жизни;
• привлечь родителей к активному взаимодействию с педагогами ДОУ, к непосредственному участию в мероприятиях;
• создать картотеку народных игр, забав.

Предполагаемый результат:

• знание детьми некоторых народных забав, игр наших бабушек, дедушек;
• расширение знаний детей о зимних видах спорта, умение играть с использованием элементов этих игр;
• развитие физических качеств: ловкости, быстроты, выносливости;
• умение творчески подходить к изготовлению   рисунков, поделок о зимних забавах;

• формирование коммуникативных способностей;
• формирование интереса к народным играм, умение использовать их в самостоятельной двигательной деятельности на воздухе;
• формирование привычки к здоровому образу жизни;
• активное участие родителей в мероприятиях группы по проекту;
• создание картотеки народных игр.

Этапы проекта

План реализации проекта

Чтение художественной литературы:

С. Михалков «Про мимозу», В. Шипунова «Модный снеговик», Братья Гримм «Бабушка-метелица», А. Лукьянова «Почему снег белый», П. Бажов «Серебренное копытце», р.н. сказка: «Морозко» и др.

Итоги проекта: 

В процессе реализации проекта дети были очень увлечены различными видами деятельности. Проводимая работа объединила детей, создала доброжелательную атмосферу в коллективе. Дети овладели достаточным уровнем двигательной активности согласно возрасту, познакомились с народными играми в группе и на воздухе. Приобретённые навыки помогут детям повысить и разнообразить самостоятельную   двигательную деятельность.

Список использованной литературы

1.«Примерная  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Под редакцией Н. Е. Вераксы

,Т. С. Комаровой,М. А. Васильевой.

2.В.Бианки «Синичкин календарь»

3.Автор: Козак О.Н. «Зимние игры для больших и маленьких».

4.Г. В. Давыдова «Игры, считалки, загадки, стихи дляразвития речи».

5.Н. Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности».