Игровые технологии в работе с детьми раннего возраста.
презентация к уроку (младшая группа)
Игра – это не только удовольствие и радость для ребёнка, но и закрепление навыков, которыми он недавно овладел. Дети в игре чувствуют себя самостоятельными – по – своему желанию общаются со сверстниками, реализуют и углубляют свои знания и умения. Играя, дети познают окружающий мир, изучают цвета, форму, свойства материала и пространство, знакомятся с растениями, животными, адаптируются к многообразию человеческих отношений. Таким образом. игровые технологии играют основную роль в развитии ребёнка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igrovye_tehnologii.pptx | 1.67 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Игровые технологии - это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр, последовательная деятельность.
Главная цель игровой технологии - создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений деятельности и развития детей. В раннем возрасте ребенок использует разные виды игр: Игры-забавы Игры с сюжетными игрушками Дидактические игры Игры-драматизации
Игровое пространство должно быть удобным для детей, давать им возможность играть как по одиночке, так и в небольшой группе.
Очень полезно для игры включение игровых персонажей в режимные моменты. Ребенок вместе с куклой и мишкой может кушать, спать, одеваться на прогулку.
В играх с ребёнком осуществляются цели нескольких уровней, взаимосвязанных между собой. Первая цель – удовольствие от самого процесса игры. В этой цели отражена установка определяющая готовность к любой активности, если она приносит радость. Цель второго уровня – функциональная, она связана с выполнением правил игры, разыгрыванием сюжетов, ролей. Цель третьего уровня отражает творческие задачи игры – разгадать, угадать, распутать, добиться результатов и т.п.
Игра – это не только удовольствие и радость для ребёнка, но и закрепление навыков, которыми он недавно овладел. Дети в игре чувствуют себя самостоятельными – по – своему желанию общаются со сверстниками, реализуют и углубляют свои знания и умения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОГРАММА СЕМИНАРА ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА"
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ...
Методическая разработка: «Использование игровых технологий в работе с детьми раннего возраста». Воягина П.В.
Методическая разработка: «Использование игровых технологий в работе с детьми раннего возраста». Воягина П.В. Цель:- Развивать у детей познавательный интерес к миру домашних птиц.Задач...
презентация на тему: "Игровые технологии в работе с детьми раннего возраста"
В презентации собран материал в помощь воспитателям в работе с детьми раннего возраста....
Выступление из опыта работы на тему «Современные игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста».
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий. Учитывая, что ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является игра, мы...
Статья: «Использование игровых технологий в работе с детьми раннего и младшего возраста»
Игра-важная деятельность, через которую педагог может решить любую образовательную задачу. Используемые в работе технологии направлены на формирование общей культуры, развитие физических и личностных ...
«Использование педагогических технологий в работе с детьми раннего возраста» (технология проектной деятельности) Образовательный проект По развитию речи «Путешествие по страницам русского фольклора» для детей группы раннего возраста (2 - 3 года).
В настоящее время, народная культура, традиции русского народа стираются. Понимая это нельзя быть равнодушным к истокам – национальной культуры. Именно сейчас, возникает необходимость знакомить ...
«Использование педагогических технологий в работе с детьми раннего возраста» (технология проектной деятельности) Образовательный проект «Дом, в котором я живу» для детей группы раннего возраста (2 - 3 года).
Каждый человек имеет свою малую Родину. Первые впечатления, представления ребенка об окружающем мире связаны с родным домом. Дом – это близкие ему люди. В нем маленьк...