Конспект открытого занятия по познавательно-исследовательской деятельности в группе раннего возраста по теме: "На воде и под водой"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект открытого занятия  в группе  раннего возраста по познавательно-исследовательской деятельности  на тему: «На воде и под водой»

Подготовил воспитатель: Наровенко Светлана Витальевна

МБДОУ ДС «Золушка» группа № 8 « Звёздочки »

Цель:

Расширить знания детей об окружающем мире через познавательно – исследовательскую деятельность, воспитывать любознательность, активность, формировать знания о воде.

Задачи:

-Учить детей понятиям «лёгкий» и «тяжелый» , «плавает» и «тонет», «на воде» и «под водой».

-Закреплять знание и различие формы и цвета.

-Воспитывать сочувствие и желание помочь в трудной ситуации.

Материалы и оборудование:

Таз с водой, маленькие мячи, камни,кукла .

Предварительная работа:

Разучивание физкультминутки «Мячики»,  изучение цветов и геометрических фигур.

Обогащение словаря:

Плавает, тонет, тяжёлый, легкий, круглый, на воде, под водой.

Ход занятия:

 I.     Воспитатель: Ребята! Сегодня к нам в группу пришли гости! Давайте поздороваемся с нашими гостями! Теперь улыбнёмся друг другу и поделимся своим хорошим весенним настроением!

Воспитатель: - Ребята, а кто это плачет? (ответы детей)

К нам пришла кукла Таня! …Воспитатель читает стихотворение А.Барто:

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь!

Не утонет в речке мяч!

Воспитатель: - Давайте пожалеем Танечку! (дети гладят куклу).

- А как вы думаете, мячик утонул в речке? (высказывания детей)

II.      Воспитатель: - Мы сейчас это проверим, утонет мяч в воде или нет.

(Показывает корзину с мячиками) У меня в корзине лежат маленькие мячи. Возьмите по одному мячу.

Воспитатель: (задает вопросы детям)

 – Что ты взял? (Мяч).

- Какого цвета мяч?( ответы)

- Какой формы мяч? (круглый).

- Легкий или тяжелый?  (легкий)

Теперь опустите мячи в воду. Утонул мячи? Почему? (ответы детей)

- Ну вот, Танечка, мяч лёгкий. Он плавает на воде и не тонет! Но ты, Танечка, никогда больше не играй у речки одна, без взрослых!

Воспитатель: Ребята, а давайте Танечке подарим один мячик чтобы она не грустила? (ответы детей)

Воспитатель : А у Танечки тоже есть для нас подарочки. Но сначала мы поиграем все вместе. Согласны? (Физкультминутка «Мячики»)

Девочки и мальчики прыгают как мячики.

Ручками хлопают,

Ножками топают,

Глазками моргают,

После отдыхают.

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь посмотрим, что нам принесла Танечка. (воспитатель показывает корзину с камнями)

Что это? (ответы детей)

Камни легкие или тяжелые? (тяжелые)

Плавают или тонут? ( ответы детей)

Давайте проверим плавают камни или тонут? Опустите камни в воду.

Воспитатель: Ой, что же случилось?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, камни наши утонули. Они под водой. А почему? (ответы детей)

Они тяжелые или лёгкие? ( ответы детей)

Воспитатель: - Танечке очень понравилось с нами играть, но ей пора домой. Скажем ей до свидания, Танечка!

(Дети прощаются с куклой)

Воспитатель: спрашивает у детей кто сегодня приходил в гости и что мы делали. (Ответы детей.)