Конспект НОД по развитию речи в группе раннего возраста "Ловись рыбка большая и маленькая"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи в группе раннего возраста «Ловись рыбка большая и маленькая"

Цель: формирование навыков диалогической речи.
Задачи:
- активизировать в речи детей слова прилагательные : «большая», «маленькая».
- учить воспринимать инструкцию взрослого и выполнять ее
- разучивание имитационного упражнения, связанного с прослушиванием аудиозаписи «Ловись рыбка большая и маленькая»
- развитие фонематического слуха: произношение гласного звука «У»
- развитие моторики рук
- воспитывать отзывчивость, любознательность
Материалы и оборудование: дидактическая игра «Рыбки» (разноцветные тряпичные рыбки на веревочке) на каждого ребенка, аудиозапись голоса «Ловись рыбка большая и маленькая», игрушка волк.

Методические приемы: игровая ситуация «На рыбалке», беседа, физкультминутка, рефлексия.
Предварительная работа: разучивание потешки: «Волчок, волчок – шерстяной бочок», чтение русской народной сказки «Лисичка сестричка и серый волк»
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное

Ход организованной деятельности

1. Вводная часть (мотивация)
Раздается стук в дверь.
-Ребята, вы слышите, кто - то в гости к нам пришел?
- Откроем дверь? (Ответы детей)
- Кто это?
- Это ребята, волк. Посмотрите, какой он?
(Индивидуальные ответы детей поочередно)
- Волк серый, страшный, грустный.
- Как воет волк. Повоем вместе с волком.
(Упражнение в произношении гласного звука «у»).
- Ребята, волк голодный - он очень хочет кушать.
- Поможем волку наловить рыбу?
- Отправляемся на озеро – ловить рыбу.

2. Основная часть
- Вспомним слова из сказки которые говорил волк, ловя рыбу:
(Включается аудиозапись )
«Ловись рыбка большая и маленькая»
- Давайте повторим эти слова. )Проговариваем несколько раз все вместе хором, а потом поочередно)
Физкультминутка:
Чтобы наша рыбалка оказалась удачной нужно нам немного размяться:
(Дети имитируют движения)
Рыбки весело резвятся в чистой тепленькой воде.
То сожмутся - разожмутся, то зароются в песке.

- У вас у каждого есть удочка. Рыбка на нее уже поймана. Нам нужно лишь её «достать из озера». Посмотрите, как это сделаю я. Берем удочку-палочку двумя руками и накручиваем веревочку на палочку. Вот и поймана наша рыбка!
- Попробуйте и вы. (Помогая каждому ребенку).
- Мы поймали рыбу для волка. Ура! Скажем все вместе хором: «Ура!»
- Теперь волк веселый, радостный и сытый. И говорит нам всем «спасибо»
3. Заключительная часть (рефлексия)
-Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости? (Ответы детей)
- Помогли ли мы волку? Как?
- Какие слова мы повторяли, когда ловили  рыбу?
- Сколько рыбок мы с вами все вместе поймали? (Ответы детей)
Правильно, много.
- Вам понравилось помогать другим?
-Молодцы ребята!