проект "Детский сад - дом радости"
проект (средняя группа)

Опубликовано 19.06.2021 - 4:30 - Ольга Владимировна К.

1. Изучить проблему адаптации детей в ДОУ.

2. Создать условия, обеспечивающие каждому ребёнку физический и психологический комфорт.

3. Изучить особенности игры в период адаптации.

4. Заложить основы доброжелательного отношения детей друг к другу в период адаптации.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_detskiy_sad_-_dom_radosti.docx	80.49 КБ

Предварительный просмотр:

Проект на тему

«Детский сад – дом радости»

Кравченко Ольга Владимировна – МБДОУ «ЦРР – д/с № 67» г. Уссурийска

Актуальность проблемы

Адаптация детей в детском саду и как помочь ребёнку в период адаптации.

Цель

Изучить особенности адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. Обеспечить благоприятные условия, облегчающие адаптационный период при поступлении в ДОУ путем взаимодействия детского сада и семьи. Повысить уровень психолого-педагогической грамотности родителей в вопросах адаптации ребёнка в детском саду.

Задачи

1. Изучить проблему адаптации детей в ДОУ.

2. Создать условия, обеспечивающие каждому ребёнку физический и психологический комфорт.

3. Изучить особенности игры в период адаптации.

4. Заложить основы доброжелательного отношения детей друг к другу в период адаптации.

Ожидаемые результаты

1.Установление доверительных детско-родительских отношений.

2. Безболезненная адаптация детей к условиям детского сада.

3. Сформированность психолого-педагогических знаний у родителей по вопросам эмоционального развития детей и обучение их взаимодействию с детьми в период адаптации.

4. Заинтересованность родителей в быстром протекании адаптационного периода.

Участники проекта

Воспитатели, дети 4-5 лет, родители.

Тип проекта

Краткосрочный от 2 недель до 3 месяцев.

Этапы реализации проекта

1 этап подготовительный:

Подобрать информацию по теме: «Адаптация в детском саду» для родителей и воспитателей, игры для детей, рассказы, иллюстрации. Планирование по теме. Диагностика степени адаптации детей в детском саду.

2 этап основной:

Планирование работы с детьми

Время проведения	Форма проведения	Цель
1-ый месяц	Адаптационные игры: п/и "Пришел Петрушка", "Покружимся", "Игра с собачкой", "Позови". Знакомство с "правилами чистюли". Игры с песком "Отпечатки", "Найди клад". Слушание песен: "Наш любимый детский сад", "Воспитательница наша", "Хорошо у нас в саду", "Ах, как хорошо в садике живется". Разучивание стихотворений: "Тихий час" Тараховская, "Про себя и про ребят" Ладонщиков. Рисунок "Подарок для мамы".	Формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Помочь избавится от страхов, застенчивости. Настроить на положительные эмоции.
2-ой месяц	Игра-развлечение "К куклам в гости". Д/и: "Складывание матрешки", "Нанизывание колец, убывающих по величине", "Мамины помощники". Рисование "Моя любимая игрушка". Чтение рассказов "Дождь В.Яровая, "Рассказы про детский сад и ребят" Г.Кудрявцева. Дыхательная гимнастика "Петух", "Часики". Сюжетно-ролевые игры "Дочки-матери", "Детский сад".	Развивать навыки взаимодействия детей друг с другом. Учить детей сопоставлять предметы, выполнять простые действия с предметами. Учить детей рисовать игрушку. Учить слушать рассказ, понимать содержание, отвечать на вопросы. Оказывать успокаивающее действие на нервную систему. Научить детей играть вместе, договариваться.
3-ий месяц	Пальчиковые игры "Здравствуй, пальчик!", "Кулачок", "Паучки", "Замок". Потешки "Киска, киска брысь!", "Как у нашего кота". Спортивное развлечение "Мои друзья всегда со мной". Просмотр диафильма "Я иду в детский сад" С.Макеев. Фотовыставка "Один день из жизни детского сада".	Развивать мелкую моторику рук, речевую активность. Создание радостного настроения. Учить рассказывать о себе.

Планирование работы с родителями

Время проведения	Форма проведения	Тема
1-ый месяц	Консультация Анкетирование Фотовыставка	"Значение режима для воспитания" "Выявление уровня педагогической культуры родителей" "Здоровье ребенка" "Будем знакомы!"
2-ой месяц	Семинар-практикум Консультация Спортивный праздник Анкетирование	"Закаливающие мероприятия в семье" "Современная семья" "Мама, папа, я - спортивная семья" "Детский сад глазами родителей"
3-ий месяц	Круглый стол Составление макета Анкетирование Фотовыставка	"Детство - это игра, игра - это детство!" "Мой детский сад" "Анкета по итогам адаптации для родителей" "Наш воспитатель" "Путешествие в страну здоровья"

3 этап заключительный:

Положительная динамика в развитии детских видов деятельности, мягкая адаптация к условиям детского сада.

Презентация, Фотовыставка работ совместной деятельности ребенка и родителей.

Диагностика адаптации детей

Ф.И. ребёнка

Взаимодействие со сверстниками и взрослыми

Самообслужи-

вание

Связная

речь

Игры

КГН

Уровни адаптации к условиям ДОУ

№ п/п	Ф.И. ребёнка	Количество дней	Уровень адаптации
1.		7 дней	легкий
2.		14 дней	средний
3.		9 дней	легкий
4.		5 дней	легкий
5.		20 дней	тяжелый

Результаты распределения уровня адаптации

Уровень адаптации

Исследуемая группа

Количество детей

Легкий

Средний

Тяжелый

60 %

20%

Из диаграммы видно, что трое детей прошли лёгкую адаптацию. Видна положительная динамика в развитии детских видов деятельности, произошла мягкая адаптация к условиям детского сада.

Лист адаптации

Ф.И. ребёнка ___________________________________________________________

Дата рождения «_____» ________________ 200__г.р. Возраст _________________

Дата поступления _______________________________________________________

Домашний адрес________________________________________________________

Домашний телефон (мобильный)__________________________________________

Дни	1-й	2-й	3-й	4-й	8-й	16-й	32-й	64-й
Настроение
Аппетит
Завтрак
Обед
Сон
Засыпание
Активность
В игре
В речи
Взаимоотношение с детьми
Взаимоотношение со взрослыми
Заболевание