Презентация на тему: «Мой педагогический опыт»
презентация
Презентация на тему: «Мой педагогический опыт»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_-_moy_pedagogicheskiy_opyt._pletnyova_anastasiya_vladimirovna.pptx | 2.39 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Я, Плетнёва Анастасия Владимировна, воспитатель ГБДОУ «Детский сад №129 » ОБРАЗОВАНИЕ : Высшее ( магистратура ) СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 3 года 6 месяцев
МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: « Любить, понимать, помогать...» «Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми». О.Уайльд
Начало… Моя педагогическая деятельность началась в 2011 году, когда я впервые вышла на работу педагогом-организатором в Международный Детский Центр «Артек». За время работы в МДЦ «Артек», я пришла к одному, немаловажному, выводу: «Не только мы учим детей, но и дети могут научить нас!»
Они учат нас: по-новому смотреть на обыденные вещи; пользоваться воображением; смотреть по сторонам и в небо; учат задавать вопросы; не бояться просить о помощи; смеяться над неудачами; не бояться ошибаться; учат делать то, что приносит радость; учат любить просто так; учат верить в свою мечту .
В 2018 году я начала осваивать новую область педагогической работы – работа воспитателя Детского сада. Целью моей профессиональной работы является: создание благоприятных условий, для формирование гармонически развитой личности, развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное и художественно – эстетическое развитие. Развивать потребность в активном и жизнерадостном образе жизни.
В своём взаимодействие с дошкольниками, я стараюсь задействовать различные современные технологии работы с детьми: Личностно-ориентированные технологии; Информационно-коммуникативные технологии; Исследовательская деятельность; Здоровьесберегающие технологии; Игровые технологии; Проектная деятельность; Технология «Портфолио педагога» и др.
В этом году проводилась большая проектная деятельность с детьми на тему : «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством ознакомления с малой Родиной». Понимая важность данной проблемы, я поставила перед собой следующие задачи: 1). Формировать у детей нравственные ценности и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду . 2). Расширить и уточнить знания, представления родителей и детей о родном городе Севастополе. 3). Пробудить в детях чувство любви к родному городу, умение видеть прекрасное, чувство гордости за город, в котором они живут . 4). Предоставлять возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом . 5). Создать условия, способствующие обогащению эмоционального опыта семьи в процессе совместной познавательно — творческой деятельности .
Немаловажным для развития меня как педагога является саморазвитие и стремление к личностному росту. Саморазвитие педагога может и должно происходить в разных областях. Со своей стороны я стараюсь развиваться, учиться и повышать свой жизненный и профессиональный опыт. За период работы в детском дошкольном учреждении я проходила курсы повышения квалификации, прослушивала вебинары , посещала открытые занятия коллег, перенимала опыт более квалифицированных педагогов, читала различные статьи, участвовала в сборах молодых педагогов, вела активную жизнь в детском саду. Развитие потенциала – залог профессионализма!
Мои достижения!
ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ ВОСПИТАННИКОВ
Подводя итоги моей работы, считаю, что несмотря на встречающиеся трудности, которые необходимо преодолевать, у меня постепенно получается достигать поставленных целей в своей профессиональной деятельности. Ведь каждая трудность и способ её преодоления – это тоже опыт. Профессия воспитателя настолько трудна, насколько и интересна! Воспитатель всегда молод, потому, что он не прощался с детством. Это постоянная работа над собой, самообразование. Ведь прежде чем дать что-то детям ты должен пропустить это через себя! Воспитатель должен быть равноправным участником игры, радоваться и грустить вместе с детьми! Детский сад, действительно другой мир – мир детей, детства!
Спасибо за внимание!