Циклограмма видов деятельности на неделю в младшей группе
материал (младшая группа)

Дни недели

    Утро

                          Прогулка

                    Вечер

Понедельник

1. Наблюдение и труд в уголке природы

2. Общение (КП)

3. Дидактическая игра (ПСЦ)

4. Рассматривание игрушек

5. Игровое упражнение (физ.)

1.Наблюдение (живая природа)

2.Инд. работа (развитие движений)

3. Сюжетно – ролевая игра

4. Подвижные игры (бег)

5. Игра – экспериментирование

(природный материал)

6.Дидактическая игра (ФМП)

1. Инд. работа (ЗКР)

2. Чтение художественной литературы

3. Игры – забавы

4. Сюжетно – ролевая игра

5. Пальчиковая игра

6. Развлечение

    Вторник

1.Работа в сенсорном уголке

2. Общение (ОБЖ)

3. Дидактическая игра (ЗКР)

4. Творческая мастерская

5. Обучающая ситуация (КП)

1. Наблюдение (неживая природа)

2. Игра – экспериментирование

(природный материал)

3. Подвижная игра (прыжки)

4. Сюжетно – ролевая игра

5. Инд. работа (ФМП)

6. Практическое упражнение (самообслуживание)

1. ОД. Конструктивно – модельная

2. Сюжетно – ролевая игра

3. Инд. работа (формирование словаря)

4. Игровые упражнения

5. Дидактическая игра (психические процессы)

6. Чтение художественной литературы

        Среда

1. Инд. работа (сенсорика)

2. Общение (патриотическое воспитание)

3. Дидактическая игра (экология)

4. Обучающая ситуация (КГН)

5. Пальчиковые игры

1. Наблюдение  

(явления общественной жизни)

2. Подвижные игры (лазание)

3. Сюжетно – ролевая игра

4. Инд. работа (развитие движений)

5. Труд в природе

6. Общение (ПДД)

1. Чтение художественной литературы

2. Сюжетно – ролевая игра

3. Дидактическая игра (ПСЦ)

4. Игровое упражнение (физкультура)

5. ОД по лепке

6. Театрализованные игры

          Четверг

1. Инд. работа (грамматический строй речи)

2. Рассматривание картины, игрушек

3. Общение (нравственное воспитание)

4. Игры с конструктором, строительным материалом

5. Работа в книжном уголке

1. Наблюдение (экологическая тропа)

2. Подвижные игры (метание)

3. Сюжетно – ролевая игра

4. Театрализованные игры

5. Дидактическая игра (психические процессы)

6. Практические упражнения (самообслуживание)

1. Чтение художественной литературы

2. Игры – забавы

3. Обучающие ситуации (КП)

4. ОД по рисованию

5. Сюжетно – ролевая игра

6. Дидактическая игра

(музыкальная)

            Пятница

1. Дидактическая игра

(развитие речи)

2. Работа в сенсорном уголке

3. Общение (приобщение к искусству)

4. Игра – экспериментирование

5. Практические упражнения(КГН)

1. Наблюдение, рассматривание

(труд людей)

2. Коммуникативная игра

3. Хороводные игры, игры с пением

4. Дидактическая игра (экология)

5. Сюжетно – ролевая игра

6. Индивидуальная работа

(связная речь)

1. Слушание. Пение

2. Инд. работа (развитие движений)

3. Сюжетно – ролевая игра

4. Чтение художественной литературы

5. ОД по лепке

6. Трудовые поручения