Модель организации игровой деятельности младших дошкольников как средства социализации дошкольников.
консультация

Модель организации игровой деятельности младших дошкольников (далее – Модель) представляет из себя некую систему компоновки игр различного вида и направленности, демонстрирует педагогическим работникам детского сада разнообразие игры как основного вида детской деятельности и возможности использования игр в образовательном процессе с младшими воспитанниками целью более успешной социализации дошкольников в течение всего дошкольного детства. Конечно, каждый вид игры решает свои конкретные задачи, касающиеся развития игрового опыта. Но вместе с тем каждая из игр развивает речь и мыслительные способности детей, учит отражать, обогащать и воспринимать жизненный опыт социума, осваивать различные социальные роли – как реалистические, так и вымышленные, фантастические, способствующие развитию образного мышления дошкольника, способствует формированию коммуникативных способностей и овладению основными культурными способами деятельности. Словом, игра – это действенное средство успешной социализации ребёнка-дошкольника. Имея под рукой данную Модель, воспитатель имеет дополнительную возможность более глубоко продумать содержание совместной деятельности с детьми, прогулки либо непосредственно образовательной деятельности, основанной на игровом взаимодействии; учесть возрастные особенности воспитанников при подборе игр, а также оптимально организовать взаимодействие с семьями воспитанников.