Особенности организации культурно-досуговой деятельности в образовательных организациях. Тема : Организация социокультурной среды по средствам досуговой деятельности дошкольников
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Детский сад общеразвивающего вида № 127 Особенности организации культурно-досуговой деятельности в образовательных организациях Тема Организация социокультурной среды по средствам досуговой деятельности дошкольника Выполнила воспитатель Долматова Е.А. 2020год

Слайд 4

Задачи ДОУ в организации культурно-досуговой деятельности в соответствии с ФГОС Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой Формирование общей культуры воспитанников, развитие их нравственных, интеллектуальных, физических, и эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности. Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей.

Слайд 6

Виды и формы организации досуговой деятельности классифицируются следующим образом: отдых - снимает усталость и восстанавливает физические духовные силы; развлечения - просмотр фильмов, посещение (театров, концертов, музеев, экскурсий, путешествия); праздники – сочетаемость отдыха и развлечения, позволяющие человеку ощутить эмоциональный подъем; самообразование – это чтение, лекции приобщающие людей к ценностям культуры и сочетают в себе приобретение знаний с развлечениями; творчество - обеспечивает наиболее высокий уровень досуговой деятельности .