Сюжетно ролевая игра "Зоопарк"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Сюжетно ролевая игра в средней группе
«Зоопарк»
Цель:
Закрепить знания детей о представителях зоопарка.
Задачи:
Формировать игровые умения, вступать в ролевое взаимодействие друг с другом;
Формировать у детей уважительное отношение к труду взрослых;
Помочь детям усвоить новую профессию (ветеринар, экскурсовод, охранник);
Развивать речь, обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение;
Учить сообща выполнять задуманное;
Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения.
Предварительная работа:
- Беседы о зоопарке,
- подвижные игры,
- просмотр иллюстраций о животных разных стран,
- пальчиковые и речевые игры о животных,
- загадывание загадок о животных,
- чтение произведений о животных,
- продуктивная деятельность ( рисование, раскрашивание представителей животного мира).
Оборудование и атрибуты:
Для строительства вольеров: конструктор иллюстрации места обитания каждого животного;
Для зоопарка: фигурки животных, оборудование для игры «Ветлечебница», касса, билеты, оборудование для игры «Магазин», «Шофер».
Словарная работа: зоопарк, вольер, охранник, ветеринар, водитель (шофер) автобуса, экскурсовод.
Ход игры:
Воспитатель читает стихотворение С.Маршака «Где обедал воробей»
-Где обедал воробей?
- А что такое зоопарк?
Зоопарк– зоологический парк, то место где можно увидеть разных животных. Их привезли из разных стран.
-А вы хотите поиграть в зоопарк?
- Для того чтобы начать играть, что мы должны сделать?
Распределение ролей и определение игровых действий.
Воспитатель:- Роли каких профессий понадобятся нам в игре.
Дети: Ветеринар.
Воспитатель: Какие обязанности у ветеринара?
Дети: Следит за здоровьем животных, дает витамины, лечит зверей.
Воспитатель: -Еще кто работает в зоопарке?
Дети: Кассир.
Воспитатель: Какие обязанности у кассира?
Дети: Кассир продает билеты.
Воспитатель: Кто будет кассиром?
-Еще кто работает в зоопарке?
Воспитатель: -Еще кто работает в зоопарке?
Дети: Охранник.
Воспитатель: Какие обязанности выполняет охранник?
Дети: Встречает посетителей и при входе проверяет билеты, следит за порядком.
Воспитатель: Кто на себя возьмет роль охранника?
Воспитатель: А еще возле зоопарка будет работать магазин для посетителей и нужен продавец:
Какие обязанности выполняет продавец?
Дети: Он продает покупателям разные товары.
Воспитатель: -Еще кто работает в зоопарке?
Дети: Экскурсовод
Воспитатель: Какие обязанности выполняет экскурсовод?
Дети: Рассказывает о животных
Воспитатель: - Кто еще находится в зоопарке кроме людей?
Дети: Животные
Воспитатель: Для того чтобы нам попасть в зоопарк нам нужен автобус.
(из стульчиков строится автобус)
Под музыку «Зоопарк» (детская студия Дельфин)
Вот мы и приехали. Какой красивый зоопарк!
Сотрудники зоопарка займите свои рабочие места.
Здесь магазин с сувенирами, а здесь касса, а вот здесь работает ветеринар. Давайте поскорее купим билеты и пойдём в зоопарк. Ребята, становитесь в очередь. (все покупают билеты)
Воспитатель: - А вот и зоопарк. Давайте вспомним правила поведения в зоопарке. (Ответы детей).
Правила поведения в зоопарке
В зоопарке нельзя шуметь.
Нельзя дразнить животных!
Нельзя кормить животных.
Нельзя просовывать руки в клетку.
Осмотр ветеринаром животных.
Дети проходят к ветеринару. Врач рассказывает о том как он помогает животным и прежде чем попасть а зоопарк все животные проходят у него проверку. Ведь больные животные не могут находиться вместе со здоровыми. Затем ребята проходят в зоопарк.
Экскурсия по зоопарку.
Экскурсовод рассказывает о животных.
Подходит охранник: «Зоопарк закрывается. Животным пора отдыхать!»
Дети прощаются с животными.
Проводится сюжетно-ролевая игра «Магазин», где дети покупают на память сувениры, раннее изготовленных животных из бумаги самими детьми.
На импровизированном автобусе все сотрудники и посетители под музыку возвращаются в детский сад
Итог игры
Ребята где мы с вами побывали сегодня? Какие роли вы выполняли в игре? Какая роль получилась самой интересной?



По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированное занятие ( развитие речи, ручной труд и сюжетно-ролевая игра) в форме проекта «Безопасный маршрут: дом – детский сад» и сюжетно – ролевой игры «Школа» подготовительная группа Автор: воспитатель: Свинцова Е.А. МКДОУ д/с «Колокольчик» п.Пур
Цель:Продолжать обучать детей связной монологической и диалогической речи в процессе проектной, совместной деятельности; обучать безопасному поведению, правилам дорожного движения; расширять представл...

Методический материал для воспитателей старшей группы. Перспективное планирование сюжетно - ролевых игр. Картотека подвижных игр, приложение. Картотека сюжетно - ролевых игр.
Картотека подвижных игр. Картотека наблюдений на прогулке (на год) старшая группа. картотека сюжетно - ролевых игр с приложением. Перспективное планирование сюжетно - ролевых и театрализованных ...

Влияние современных условий на развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников. Сюжетно-ролевая игра, как условие социализации дошкольников
Современные исследования игровой деятельности дошкольников привели к выводу, что игре необходимо учить, сама по себе игра и ребенок в игре без руководства развиваться не будут. С этой це...

Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка» Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»
Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка»Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»Цель: Познакомить дошкольников с сюжетно – ролевой игрой «Школа»...

Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе» Конспект по руководству сюжетно-ролевой игры
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе»Конспект по руководству сюжетно-ролевой игрыАвтор проекта: Лобанова Татьяна Михайловна, ГБОУ Прогимназия «...

Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
Задачи:1) расширение представлений об окружающем;2) формирование игровой деятельности: а/ развивать сюжет б/ обучение игровым действиям (объединение в игре, взаимодействие по ходу иг...

Оформление сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастом и требованиями ФГОС. На примере сюжетно -ролевой игры "Больница".
Дошкольный возраст самый благодатный возраст для игр т. к. это ведущая детская деятельность.Хочу предложить Вашему вниманию подборку сюжетно-ролевой игры «Больница», её изменения и дополнения в соотве...
- Мне нравится (1)
