Конспект по безопасности "Кошкин дом".
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города .Иркутска детский сад №44

Конспект

Образовательной деятельности по речевому и художественно-эстетическому развитию на тему «Кошкин дом»

1младшей группы №5 «Колокольчики»

(количество детей: 10)

Цель: дать детям знания о причинах возникновения пожара, его последствиях на примере произведения С.Я.Маршака «Кошкин дом».

Задачи:

Обучающие: формировать у детей понятие «опасные предметы», учить создавать простейшие постройки, закреплять умение различать цвета и формы деталей конструктора

Развивающие:

Развивать мышление, внимание, способствовать развитию конструктивных навыков, развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

Вызвать эмоционально- положительный отклик к животным , приучать детей к вежливости(здороваться с гостями, играть вместе, не ссориться).

Ход

Воспитатель вносит корзинку, накрытую салфеткой и просит угадать, кто же плачет в корзинке (мяу-мяу).

 Кто так может кричать?

Дети называют, воспитатель достает из корзинки кошечку. Дети здороваются с ней , гладят ее, далее воспитатель задает вопросы:

1.Какая кошечка? (пушистая, мягкая)

2.Какого цвета шерстка у кошечки? (белая)

3.Как кошечка песенку поет? (мяу-мяу, а когда кошечка мурлычет, она поет мур-мур)

4.Где у кошки глазки, покажите (где носик, ушки, хвостик)

Чтение произведения «Тили –бом, тили – бом…»

Беседа: А что случилось с кошкиным домом? Кто помог кошке потушить пожар?

Игра «Можно – нельзя» (опасные и неопасные предметы)

Воспитатель обращает внимание, что кошечка грустная и предлагает детям развеселить кошечку.

Пальчиковая игра: «Тук, тук –я стучу,

                                  Кошке домик колочу.

                                  Будем строить дом-дом,

                                 Будет кошка жить в нем.

Конструирование «Дом для кошки».

15.10.2021                                              ______________ Иванникова Н.В.