Индивидуальный маршрут самообразования
методическая разработка

Наименование показателя

Самооценка

1

Компетентность в области личностных качеств

4,4

1.1

Эмпатийность и социорефлексия

4,4

1.2

Самоорганизованность

4,3

1.3

Общая культура

4,4

2

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

4,2

2.1

Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся

4,2

2.2

Умение перевести тему урока в педагогическую задачу

4,2

2.3

Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач

4,2

3

Компетентность в области мотивации учебной деятельности

4,1

3.1

Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности

4,1

3.2

Умение создавать условия, обеспечения позитивной мотивации обучающихся

4,1

3.3

Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся

4,1

4

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности

4,0

4.1

Компетентность в методах преподавания

4

4.2

Компетентность в предмете преподавания

4

4.3

Компетентность в субъективных условиях деятельности

4

5

Компетентность в области разработки программы деятельности и принятии педагогических решений

4,2

5.1

Умение выбрать и реализовать типовые образовательные программы

4,2

5.2

Умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы

4,2

5.3

Умение принимать решения в педагогических ситуациях

4,2

6.

Компетентность в области организации учебной деятельности

4,4

6.1

Умение устанавливать субъект-субъектные отношения

4,4

6.2

Умение организовать учебную деятельность обучающихся

4,4

6.3

Умение реализовать педагогическое оценивание

4,4

Итоговые баллы

4,2