Календарное планирование на май месяц
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Утро.

И.Р

Рассмотреть  с Арсамагом , Барсагом, и Вераникой сюжетные картины обувь обратить внимания на то, что изоброженно  на картине.

Р

Рассматривание тематического альбома: «Одежда. Обувь. Головные уборы».
Игровая ситуация: одень куклу на прогулку

Д/И.

Дидактическая игра «Составь картинку»Цель: Учить детей составлять картинку целого предмета из двух- четырёх частей.

С/Д

Самостоятельная деятельность в двигательном уголке учить детей играть дружно.

г

Утренняя гимнастика  гимнастика  для язычка  «Блинчики »

П/Д

Поручить Веранике, Томе, и Алане принести веник и совок няни,  чтобы она подмела пол

С.К.ГН

Учить детей пользоваться  индивидуальными предметами горшком  и носовым  платком.

Прогулка.

Н

Наблюдение за тополем весной

Цель: расширять знания о том, что деревья и кустарники живые, весной от тепла пробуждаются почки, распускаются листочки.

х/С

Эти маленькие почки

Распечатает весна.

 А пока в них спят листочки

И растут во время сна.

Ф

Пройди по дорожке упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади .

И.Р.О.В.Д

Поупражняется с Барсагом, Арсамогом, Хетагом в прыжках в длину с места на двух ногах

П/И

«Птичка в гнездышке», «Найди свой домик».

Цель: учить свободно бегать, не наталкиваясь друг на друга, peaгировать  на сигнал, возвращаясь на место.

Т

Сбор мусора на участке прививать детей к труду  и сказать, чтобы у нас на участке было чисто.

ЧХЛ

Обновки П. Воронько  учить детей слушать произведения  и отвечать на вопросы воспитателя.

Вечер.

ЧХЛ

Русская народная сказка Маша и медведь  учить детей слушать произведения  и отвечать на вопросы воспитателя

Д/И

д/и: «Волшебный мешочек»

Цель: формировать умение находить мяч из группы предметов.

СРИ

Семья у мишки день рождения давайте его угостим чаем  

И/К

« Построим домик» нашим матрёшкам учить детей строить домик.

Р/Р

С группой родителей поговорить о том, чтобы по дороге домой находить основные цвета.