Календарное планирование на май месяц
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Дата  14.05.2021г.                                                                Пятница

Тема недели:     В обувном  магазине

                                                Развитие речи

Тема:  «Рассматривание картины какая бывает обувь»

Цель: Формировать обобщающие понятия — одежда, обувь, головные уборы. Уточнить названия одежды, обуви, головных уборов и их назначение. Учить группировать одежду, обувь по сезонным признакам. Активизировать словарь по теме. Продолжать учить отвечать на вопросы, составлять простые предложения. Воспитывать аккуратность к своему внешнему виду. Воспитывать отзывчивость, доброту. 

Материал: Кукла, картинки с одеждой, обувью, головными уборами, одежда для куклы, силуэты шапочек, клей, геометрические фигуры.

Структура:

1.Пальчиковая гимнастика

2.Беседа о том, что кукла Катя пришла в тонком платье и ей очень холодно  она замерзла.Ребята разве можно гулять в одном платье.

3.Расматривани картины какая бывает обувь.

4. Игровое упражнение: «Что сегодня я надел? »

5.Разукрасим сарафан матрёшки (пальчиками)

Физкультура:

З а д а ч и . Совершенствовать прыжок в длину с места, упражнять в умении

бросать вдаль из-за головы и катать мяч, способствовать развитию координации

движений, ориентировки в пространстве.

П о с о б и я .  Мячи по количеству детей.

Первая часть.. Ходьба и бег в колонне по одному. Вторая часть. I.

Вторая часть. . Общеразвивающие упражнения .

ОВД. Бросание мяча вдаль из-за головы двумя руками. Задание выполнять всем вместе 4-5 раз. Катание мяча. Дети по двое сидят напротив друг друга на расстоянии 1,5-2 м и

прокатывают мяч спокойно, каждый* в своем темпе. Прыжки в длину с места на двух ногах. Прыгают все одновременно 6-8 раз.

Подвижная игра:«Птички в гнездышках». Повторить 2—3 раза

Третья часть.. Ходьба врассыпную и парами.

Дата  14.05.2021г.                                                                Пятница

Тема недели:     В обувном  магазине

                                                Развитие речи

Тема:  «Рассматривание картины какая бывает обувь»

Цель: Формировать обобщающие понятия — одежда, обувь, головные уборы. Уточнить названия одежды, обуви, головных уборов и их назначение. Учить группировать одежду, обувь по сезонным признакам. Активизировать словарь по теме. Продолжать учить отвечать на вопросы, составлять простые предложения. Воспитывать аккуратность к своему внешнему виду. Воспитывать отзывчивость, доброту. 

Материал: Кукла, картинки с одеждой, обувью, головными уборами, одежда для куклы, силуэты шапочек, клей, геометрические фигуры.

Структура:

1.Пальчиковая гимнастика

2.Беседа о том, что кукла Катя пришла в тонком платье и ей очень холодно  она замерзла.Ребята разве можно гулять в одном платье.

3.Расматривани картины какая бывает обувь.

4. Игровое упражнение: «Что сегодня я надел? »

5.Разукрасим сарафан матрёшки (пальчиками)

Физкультура:

З а д а ч и . Совершенствовать прыжок в длину с места, упражнять в умении

бросать вдаль из-за головы и катать мяч, способствовать развитию координации

движений, ориентировки в пространстве.

П о с о б и я .  Мячи по количеству детей.

Первая часть.. Ходьба и бег в колонне по одному. Вторая часть. I.

Вторая часть. . Общеразвивающие упражнения .

ОВД. Бросание мяча вдаль из-за головы двумя руками. Задание выполнять всем вместе 4-5 раз. Катание мяча. Дети по двое сидят напротив друг друга на расстоянии 1,5-2 м и

прокатывают мяч спокойно, каждый* в своем темпе. Прыжки в длину с места на двух ногах. Прыгают все одновременно 6-8 раз.

Подвижная игра:«Птички в гнездышках». Повторить 2—3 раза

Третья часть.. Ходьба врассыпную и парами.