Комплексно-тематическое планирование на учебный 2021-2022 год к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» средняя группа.
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

№

п/п

Месяц, неделя

(примерный период реализации)

Тема  

Развернутое содержание работы

Итоговые мероприятия

1

1-я неделя сентября

.

«День знаний»

   Развитие у детей познавательной мотивации, интереса к школе, книге. Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми. Продолжение знакомства с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, с предметно-пространственной средой (обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, врач, дворник, повар и др.).

Праздник «День знаний», организованный сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети праздник не готовят, но активно участвуют в конкурсах, викторина; показывают свои способности.

2

2-я –неделя сентября – 1 неделя октября

« Осень»

   Расширение представлений детей об осени. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природой (похолодало-изчезли бабочки, отцвели цветы и т.д.), вести сезонные наблюдения.   Расширение представлений о сельскохозяйственных профессиях, профессии лесника.       Расширение знаний об овощах и фруктах (местных, экзотических).

    Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе.    Формирование элементарных экологических представлений.

Праздник «Осени».

Выставка

детского творчества.

3

2-я- 4-я неделя октября

«Я в мире человек»

   Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни.   Расширение представлений детей о своей семье. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.). Закрепление знания детьми своих имени, фамилии, возраста; имён  родителей. Знакомство  детей с профессиями родителей. Воспитание уважения к труду близких взрослых.

   Формирование положительной самооценки, образа Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждать в том, что он хороший, его любят).

   Развитие представлений детей о своём внешнем облике.

   Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей, формирование уважительного заботливого отношения к пожилым родственникам.

Открытый день здоровья.

4

1-я -2-я неделя ноября.

«Мой город, моя страна»

Знакомство с родным городом. Формирование начальных представлений о родном крае, его истории и культуре. Воспитание любви к родному краю.

   Расширение представлений о видах транспорта и его назначении. Расширение представлений о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения.

  Расширение представлений о профессиях. Знакомство с некоторыми выдающими людьми, прославившими Россию.

Спортивный праздник

5

3-я неделя ноября – 4-я неделя декабря.

«Новогодний праздник»

Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Праздник «Новый год»

Выставка детского творчества.

6

1-я -4-я неделя января

«Зима»

Расширение представлений о зиме. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, отражать её в рисунках, лепке.  Знакомство с зимними видами спорта.  Формирование представлений о безопасном поведение поведении зимой.  Формирование   исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Закрепление знаний о свойствах снега и льда. Расширение представлений о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Праздник «Зима»

Выставка детского творчества.

7

1-я -3-я неделя февраля

«День защитника Отечества»

   Знакомство с «военными» профессиями (солдат, танкист, лётчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолёт, военный  крейсер); с флагом России. Воспитание любви к Родине.  Осуществление гендерного воспитания (формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины).   Приобщение к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.

Праздник посвященный Дню защитника Отечества.

Выставка детского творчества.

8

4-я неделя февраля – 1-я неделя марта.

«8 Марта»

   Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям, другим сотрудникам детского сада.

   Расширение гендерных представлений. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Праздник 8 Марта.

Выставка детского творчества.

9

2-я- 3-я неделя марта

«Знакомство с народной культурой и традициями»

   Расширение представлений о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.).     Знакомство с народными промыслами.

   Привлечение детей к созданию узоров дымковской и филимоновской росписи.   Продолжение знакомства с устным народным творчеством. Использование фольклора про организации всех видов детской деятельности.

Фольклорный праздник.

Выставка детского творчества.

10

4-я неделя марта – 3-я неделя апреля

«Весна»

   Расширение представлений о весне. Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения.

   Расширение представлений о правилах безопасного поведения на природе. Воспитание бережного отношения к природе, умения замечать природу весенней природы.

 Формирование элементарных экологических представлений. Формирование представлений о работах, проводимых весной в саду и огороде.

   Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.

Праздник «Весна».

Выставка детского творчества.

11

4-я неделя апреля – 1-я неделя мая

«День Победы»

   Осуществление патриотического воспитания. Воспитание любви к Родине.   Формирование представлений о празднике, посвященном дню победы.

  Воспитание уважения к ветеранам войны.

Праздник, посвященный Дню Победы. Выставка детского творчества.

12

2-я - 4 недели  мая

«Лето»

  Расширение представлений о лете.

  Развитие умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развитие умения вести сезонные наблюдения.

Знакомства с летними видами спорта.

Формирование представлений о безопасном поведении в лесу.

Праздник «Лето»

Спортивный праздник.

Выставка детского творчества.

В летний период детский сад работает в каникулярном режиме ( 1-я неделя - 3- неделя августа).