ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН УГЛУБЛЕННОЙ РАБОТЫ НАД МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ: "Санкт - Петербург-глазами детей"
методическая разработка (средняя группа)

Задачи в работе

с учетом интеграции ОО в соответствии с ФГОС

Содержание работы, форма проведения совместной деятельности

Развивающая среда

Работа с семьей

СЕНТЯБРЬ

1. Формирование способностей к самопознанию как члена семьи, члена коллектива; Углублять представления о доме – жилище человека
2. Продолжать ознакомление детей с районом, в котором они проживают

просмотр слайдов на тему «Моя семья. Мой дом. - составление рассказов о членах семей детей; выставка  рисунков «Я  и моя семья».

- просмотр слайдов на тему «Наш район, история названия»;

(детский сад, улица, знакомые места, парк Сосновка, автозаправка, ближайшие магазины….)

Фотоальбом «Моя семья»

Презентация с видами района

семейные

Фотографии

ОКТЯБРЬ

3. Продолжать ознакомление детей с районом, в котором они проживают

Рассказать о необходимости знания домашнего адреса

Складывание разрезных картинок, составление описательного рассказа о своем доме (кто живет, какой дом, многоэтажный или одноэтажный, твоя комната, какой этаж и т.д.)

Разрезные картинки, фотографии знакомых мест

Выучить с детьми домашний адрес выставка работ на тему «Мой дом, мой район» (совместно с родителями);

НОЯБРЬ

4. Рассказать детям что такое улица (проспект),о важности знать свой домашний адрес, на какой улице они живут, какая улица является главной улицей нашего района. Зачем нужен адрес.

 просмотр слайдов на тему «Домашний адрес. Главная улица нашего района»; создание картотеки адресов детей (в виде домиков - совместно с детьми);

- продолжить знакомство с картой района;

Мультимедийная презентация

Консультация

ДЕКАБРЬ

5. Продолжать знакомить детей с городом Санкт-Петербург, познакомить с историей строительства нашего города;    Познакомить с главной площадью города, её

       памятниками, досто-                 примечательностями, архитектурными ансамблями.

Беседа о главной площади города. Все большие и значимые события проходят именно на этой площади.

Заучивание стихотворения

Просмотр короткометражного мультфильма «Санкт-Петербург» https://ok.ru/video/1207874620121

Санкт - Петербург

В осеннем тумане

В январском снегу

Стоит Петербург

На морском берегу.

С дворцами и

Парками

Строг и красив

Как – будто

Вплывает

В широкий залив. 

Иллюстрации дворцовой площади, новогоднее убранство. Рисование новогодней елки на площади.

П.И. «По болоту Петр шел..»

Новогодние традиции в семье- выставка рисунков и фотографий на тему «Дворцовая площадь»;

ЯНВАРЬ

6.        «Подвиг нашего города в дни блокады» Познакомить  с подвигом нашего города в дни блокады, воспитание любви и гордости к нашему городу.

7. Знаменитые коты СПБ , рассказать детям о том, как коты спасали жителей блокадного города.

Просмотр презентации о блокаде, показ слайдов паматников котам, установленных на улицах города. Чтение рассказа о блокаде. Слушание метронома.

Заучивание пальчиковой  гимнастики

«В нашем городе»

Город-это улицы, проспекты и дома (Дети кладут ладонь правой руки и постукивают поочередно пальцами по столу)

Площади, музееи, парков тишина (Тоже самое левой ладонью)

Блеск огромных стекол, праздничных витрин (разводят пальцы в стороны и соединяют их)

Быстрое движенье (круговые движения кулаками)

Прохожих и машин (указательные пальцы бегут по столу)

Настольно печатные игры  «Лото» с видами Спб

Трафареты для рисования

Иллюстрации блокадного города

Консультация для родителей «Как можно знакомить детей с Санкт-Петербургом»

ФЕВРАЛЬ

8. Познакомить  детей с главной рекой Санкт-Петербурга – Невой- Формирование начальных знаний о главной реке нашего города;
9. Знакомство с разводными  «Мостами Санкт Петербурга» с

 использованием ИКТ, значение разводных мостов для экономики города.

просмотр слайдов на тему «Главная река нашего города»;

- игры с картой города «Петербург – город загадка»;

Заучивание стихотворения «прогулка по городу»

просмотр фрагмента мультфильма «Путешествуй с нами. Разводные мосты СПБ» https://www.youtube.com/watch?v=zWILo5Cc4u8&list=PLBeT74SBN9hDnaw7YVeVM6ipB4yGQmQoW&index=26

П.И Разводные мосты

Макеты разводного моста, иллюстрации и рисование разводные мосты.

Консультация для родителей "Прогулки по Санкт-Петербургу

март 

10. Познакомить  с одной из первых построек нашего города, с основателем нашего города-Петром 1.

11.  Продолжать знакомить

с архитектурном ансамблем.

Беседа: «Петропавловская крепость». Дать знания о необходимости сооружения Петропавловской крепости.

Объяснить происхождение названия (в честь святого Петра).

Трудности в строительстве крепости.

Понятия: равелин, бастион, куртина, кронверк.

Беседа: «Петропавловская крепость» Д. Тризини.

Дать знания о цели сооружения Собора, и о его названии.

Знакомство с внешним видом Собора.Понятия: шпиль, купол, ярус, куранты, флюгер.

Беседа: «Петровские ворота- главные ворота крепости, ее символ» Д. Тризини.

Познакомить с внешним видом Петровских ворот.

Объяснить происхождение названия.

Познакомить с терминами: скульптура, арка, барельеф, герб

Разрезные картинки, П.И. Каменный лев

Лото, пазлы картинки и карты города, изображение царя Петра 1

Постройка из конструктора «Петропавловская крепость»

Газеты, книжки-малышки совместно с родителями «Прогулка по городу-любимые места»

АПРЕЛЬ 

12. Познакомить с происхождением названия проспекта (в честь Александра Невского).

Познакомить со старым названием проспекта (Невская перспектива).

Рассказать какой транспорт ходил по Невскому проспекту (карты, конки).

Беседа: «Невский проспект – главный проспект Петербурга».

Просмотр презентации и  иллюстрации Ленинграда

Иллюстрации старого города и современного. Гужевой и автомобильный транспорт

Раскраски по теме

МАЙ

13. «Медный всадник. Фальконе».

14. День рождения города Спб

Закреплять понятие «проспект», «площадь», называть характерные особенности улицы  и площади (улица- длинная дорога, по которой едет транспорт, тротуар для людей, дома по обочинам).

Воспитывать любовь к родному городу, вызвать у детей чувство гордости за свой город. Повторение  знаний о родном городе, его достопримечательностях.

Беседа: «Медный всадник. Фальконе». История создания камня для памятника, фигуры царя, его головы. Рассматривание макета скульптуры. Чтение рассказа Ивановой Ю. «Медный всадник»

С,Р.И. Экскурсия по городу»

Раскраски, мелки восковые, карандаши, шаблоны, лото, пазлы, настольно печатные игры, книги по теме Санкт-Петербург

Фотографии с изображение улиц, площадей и других объектов; строительные наборы, пластины для дороги и другие предметы для дальнейшего обыгрывания.

Консутация для родителей