план самообразования
материал (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Самообразование
В своей работе по повышению самообразования на 2021-2022 учебный год была выбрана тема «Игры Воскобовича. Методика и реализация игр Воскобовича в ДОУ». Целью которого было: Повысить собственный уровень знаний.
Задачи: 1. Изучить научную, методическую литературу (специальная литература, тематическое планирование, методические пособия).
2. Применить полученные знания в развитии творческих, познавательных, коммуникативных способностей детей с помощью игр В.В. Воскобовича.
3. Расширить представление родителей о влиянии игр В. В. Воскобовича на развития его ума, творческих способностей.
Мною был изучен Коврограф «Ларчик» Особое место занимает в методике Воскобовича - это уникальное авторское пособие, которое избавлено от многих недостатков школьной доски. Ковролин хорошо сцепляется с контактной лентой, что позволяет надежно закреплять наглядный материал, а оригинальные элементы (кармашки, веревочки, кружки, зажимы) обеспечивают динамичность занятий. Пособие представляет простор для деятельности педагогов, подходит для групповых и индивидуальных занятий. Задания сгруппированы по возрастам. Для каждого возраста методическое пособие предусматривает различные задания для развития памяти, внимания, мышления, творческих способностей, есть задачи по математике, обучающие грамоте и развивающие речь. Коврограф включает само игровое поле из ковролина.
Для себя я определила следующие перспективы на будущее:
Для более эффективной работы с детьми необходимо создать в группе интеллектуально- игровой центр под названием «Фиолетовый лес», населенный персонажами сказок, где в доступном для детей месте будет располагаться разнообразный игровой материал.
Более подробно изучить последовательность работы с играми, где будет постепенное усложнение игр.
Пополнить количество развивающих игр В.Воскобовича в группе.
Используя технологию В.Воскобовича, я поняла важность развивающих игр в работе с детьми и осознала справедливость народной мудрости: «Найти ребенку что-нибудь в руки, чтобы он начал думать».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования на 2016-2017 уч. год воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования на 2016-2017 уч. год воспитателя Мамонтовой О.И....
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»...
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»
Отчет по плану самообразованияТема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»...
Творческий план самообразования педагога Черемухиной С.Ю. в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет на 2019-2020гг Тема самообразования: Математические развлечения как средство формирования элемент
В этом году я взяла новую тему по самообразованию. Разработала план по самообразованию для детей 4-5 лет. Придерживаясь плана, мы работаем в системе. Он очень помогает мне в моей работе....
Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования: Формирование математических представлений через дидактические игры
Цель: изучение актуальности использования занимательного игрового материала при формировании элементарных математических представлений у дошкольников....
Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования : « Речевое развитие детей в младшей группе через сказку »
Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранни...
Самообразование. План самообразования. Консультация для педагогов
Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С. МакаренкоПедагогу самостоятел...