«Путешествие в мир профессий»
план-конспект занятия (младшая группа)

Ознакомление с окружающим миром 

Тема: «Путешествие в мир профессий»

Цель: Закрепление с  детьми названия  с профессий их значения для людей

Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, парикмахер  их трудовыми процессами, с необходимыми предметами для их деятельности.

Развивающие: Развивать способности к классификации предметов нужной профессии, обобщение развивать  интерес детей в процессе в совместной деятельности.

Воспитательные: Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться.

Интеграция обр.обл.: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, познавательная, двигательная, продуктивная.

Форма и методы: эмоциональный настрой, показ, беседа, игровая мотивация, словесный, наглядный, практический, индивидуальная работа.

Материал: картины из цикла «Профессии»: «Врач», «Шофер», «Повар»; руль; кукла Незнайка,  мешочек с игрушечными предметами: руль, градусник, шприц, кастрюля, расческа, ножницы, инструменты, сковорода. 2 миски, в корзине муляжи продуктов: лук, морковь, курица, капуста, помидор, перец, малина, клубника, яблоко, лимон, персик; магнитофон и диск с песней «Мы едем, едем, едем..».

Ход ООД.

Организационный  момент.

Приветствие «Ладошки»:

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

Актуализация.

– Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) также как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают?

- Дети, кем работают ваши мамы? (ответы детей)

- Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей. А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну Профессий». Поедем?! Садимся все в автобус.

Воспроизведение и усвоение нового материала.

Дети становятся друг за другом цепочкой и под музыку «Мы едем, едем, едем…» начинают двигаться. Останавливаются возле стульчиков.

– Ну вот мы и приехали в страну «Профессия». Очень интересно кого мы здесь встретим, с кем познакомимся!

Воспитатель показывает картину «Врач».

- Кто это, ребята? (ответ)

- Где работает врач? (ответ)

-Что он делает? (ответ)

- Врач – нужная профессия? (ответ)

- Верно. Вот с какой важной профессией мы знакомы. Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране!

Воспитатель показывает картинку «Повар».

-Кто же это, ребята? (ответ)

- Где работает повар? (ответ)

- Что у него есть на кухне? (ответ)

- А что повар делает? (ответ)

Дидактическая игра «Собери фрукты и овощи»

Молодцы ребята справились с заданием.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель показывает картину «Парикмахер».

-Посмотрите, ребята, кто это? (ответ)

-Что он делает? (ответ)

-Какие инструменты  использует в своей работе?

Воспитатель показывает картину « Шофер».

-Посмотрите, ребята, кто это? (ответ)

- Чем управляет шофер? (ответ)

- А какие машины вы знаете?  (ответ)

- Как мы их назовем одним словом? (ответ)

- Давайте и мы с вами станем шоферами и поедем на машине.

Динамическая пауза.

«Мы шоферы»

«Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль.

«Дворники» очистят стекла.

Влево, вправо. Чистота!

Волосы взъерошит ветер.

Мы шоферы хоть куда».

- Ну вот мы и приехали. Отлично покатались. А сейчас садимся на стульчики, нас  ждет еще одна интересная игра, которая будет проходить за столами.

Практическая часть.

За первым столом вы будете раскладывать предметы по профессиям. На картинку повара вы будете слаживать предметы, которые использует в своей работе повар. На картинку врача, предметы, которые использует в своей работе, врач. На картинку парикмахера предметы, которые использует в своей работе парикмахер.

За вторым столом дети будут собирать разрезные картинки. И называть к какой профессии относится этот предмет.

Рефлексия.

Воспитатель помогает  встать детям друг за другом цепочкой, первому ребенку дает руль, и под музыку все двигаются по кругу.

- Ну, вот мы и вернулись в группу. Ребята вам понравилось наше путешествие? (ответ)

- Какие профессии мы  вспомнили? (ответ)

- Молодцы ребята.

Организованная образовательная деятельность

по познавательному развитию

«Путешествие в страну профессий»