Конспект занятия " Путешествие в Африку"
план-конспект занятия (старшая группа)

                                     Путешествие в Африку.

Ушакова Ю.В.

Занятие в старшей группе

Тема: Путешествие в Африку,  знакомство с Саванной и тропиками.

Программное содержание

1. Расширение и углублений знаний о животных и растений жарких стран.
2. Познакомить с особенностями и местами произрастания экзотических фруктов ( апельсинов, бананов, лимонов)
3. Способствовать развитию познавательных интересов и фантазий.
4. Дать детям элементарное представление об особенностях Африки.
5.  Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа.

1. Рассматривание и чтение журналов и энциклопедий .
2. Отгадывание загадок

Оборудование.

Презентация с картинками животных и растений, фрукты, картинка жирафа с геометрическими фигурами, кактусы из пенопласта, зубочистки, манка, фигурки животных Африки  ,разрезанные картинки, фонограммы звуков джунглей и шума моря.

                                   Ход занятия.

-Ребята сегодня к нам на занятие пришли гости,  скажем « Здравствуйте».( дети садятся на стульчики)

-Ребята к нам  сегодня пришла посылка. Давайте откроем и посмотрим что там (открывают и смотрят посылку)

Воспитатель показывает,  дети называют: банан, лимон, апельсин, ананас.

-Ребята ,а вы знаете где растут эти фрукты?

(Ответы детей)

-Правильно, где тепло в Африке.

-А что такое Африка ? Материк, город, улица или город?

(ответы детей)

-А хотели бы вы оказаться там ,где очень тепло даже жарко?

(ответы детей)

- Я приглашаю вас и наших гостей совершить путешествие в Африку. Но прежде чем отправиться нам необходимо одеть панамки потому что там очень жарко ( дети и гости одевают панамки). Вот теперь мы готовы к путешествию.

Стихотворение.

А в Африке, а в Африке.
Нет снега и пурги.
А в Африке, а в Африке.
Не носят сапоги.
А в Африке, а в Африке.
Лишь солнце и жара.
И не несётся в Африке.
На санках детвора

Закроем глазки и скажем волшебные слова.

Детский сад наш изменился

Он в пустыню превратился

Мы отправимся гулять

Материк тот изучать

( Звучит фонограмма звуки джунглей)

Вот мы и оказались в Африке. Мы с вами оказались в царстве горячего песка и яркого солнца ( слайд№1) как же называется это место?( ответы детей)

-Пустыня что это такое?

- Правильно, пустыня от слова пусто, пустынно.

Совершим небольшую прогулку по пустыню. Здесь дуют горячие ветра, годами не бывает дождей. В Африке много пустынь – пустыня Калахари, Налиб   Слайд№2. Но самая большая Сахара.

- Как вы думаете , могут ли в этом месте жить растения? ( ответы)

-Оказывается,  могут. Растут в пустыне низкие растения кактусы.

- А как же они обходятся без воды?

У них очень длинные корни. Слайд№3

Если забраться на многоэтажный дом, то корни достанут до земли. Такие длинные корни нужны растениям для того что бы доставать до воды, которая находится под землей.

Игра « Колючки для кактуса»

Кажется , в пустыне не могут жить и животные?

Но, посмотрите, что за чудеса  .Слайд№4 ( верблюд)

Что это за животное с большими горбами?

Верблюда называют кораблем пустыни.

-Почему , как вы думаете?( движения плавные, как у корабля)

Верблюды перевозят тяжелые грузы, людей Слайд№5

Это очень сильные и выносливые животные

- Почему же им не жарко в пустыне? (длинная густая шерсть защищает тело верблюда от палящих солнечных лучей)

Песок очень горячий, что обжигает ноги. Но у верблюда есть на копытах толстые мозоли, чтобы верблюду было удобно ходить по песку  .

-В пустыне обитают и другие животные ( черепаха, черная кобра, скорпион) Слайд№6 . Ребята скорпион очень любит играть и спрятал в песке для нас яички маленьких скорпионов. Давайте их найдем. Дети подходят к столу и в емкостях с песком ищут яички скорпиона. Звучит музыка ветра.

В пустыне не бывает дождей. Днем очень жарко, иногда дуют яростные ветра. Но после захода солнца температура резко падает и становится очень холодно. Жарко в пустыне, что можно поджарить яичницу на раскаленном песке. Очень хочется отдохнуть где – ни будь,  у воды, в тени. Слайд №7 ( оазис) Ребята посмотрите какое прекрасное место-  это оазис с плодородной почвой, где вокруг источников растут сады. Давайте здесь передохнем  .

                                 Физкультминутка « Африка»

-Ну, вот мы передохнули и отправляемся дальше. Впереди – Африканская саванна ( Слайд№8)

-Чем покрыта земля в саванне? (травой) она здесь всегда густая: желтая, сухая, когда нет дождя и зеленая  сочная после дождя  ( Слайд 9).Сделаем прогулку по саванне, понаблюдаем за ее обитателями.  Звучит рык ( аудиозапись)

- Ребята, посмотрите,  кто это рычит? ( Слайд№10)

Это царь зверей, а почему его так назвали

- Что вы еще знаете о львах?

Рассказ детей о львах, как выглядит,  чем питается.

Львы не дают травоядным животным ( антилопам , зебрам , слонам , жирафам, буйволам размножаться в больших количествах, спасая растительный мир от полного уничтожения.)

Африканская коняшка

Полосатая тельняшка .( Слайд№11)

Львы охотятся на зебр, зебры убегают с большой скоростью ,но львицы тоже очень быстрые, и единственное средство защиты зебр –это удар копытами. В полете зебра бьет врага задними копытами. Такой удар может сильно навредить хищнику. Зебра очень игрива, грациозное животное с красивыми черно-белыми полосками.

В саванне живет самое высокое животное на земле.

Есть копытный великан

Шея как подъемный кран

С рожками,  пятнистый , но не очень быстрый.( Слайд №12)

Высота жирафа 6 метром, он ростом с 2-этажный дом, половина высоты приходиться на шею.

-Зачем , ему такая длинная шея? ( чтобы легко доставать до верхушек высоких деревьев, срывать листья.

- В природе нет двух одинаково окрашенных жирафов.

Сегодня и мы с вами сделаем своего жирафа со своим неповторимым рисунком.  Дети подходят к стене с картинкой жирафа и приклеивают ему пятнышки. Посмотрите,  какой красивый у нас получился жираф.

Жирафы живут небольшими стадами. У них очень мощное сердце , но маленькие легкие, поэтому, если спугнуть жирафа, он не сможет долго бежать. Поэтому, тихо не спугните животных.

Слайд№13 . Вот и Африканские гиганты.

Как вы думаете , осмелится ли лев  напасть на слона? Нет слон- могучее, очень сильное животное, льву с ним не справится. Самое удивительное у слона это хобот . Что делает хоботом слон?( с помощью хобота слон срывает листья с деревьев, рвет траву, пьет ,хоботом слон защищается от врагов, выражает нежность, поглаживает с любовью своих детенышей.

Слайд №14.  Есть очень ,  много рогачей

В зоопарке и в лесу

У всех рога на голове

А у него лишь на носу ( носорог Слайд №15)

Плохо приходится тому,  кто встанет на пути, в гневе носорог может сокрушить кого угодно. Но стоит при приближении животного отойти немного в сторону,  и носорог промчится мимо, видит он плохо. Днем носороги спят, а ночью отправляются на прогулку. Слух у них превосходный, а едят они траву,  листья, корни растений.

А наше путешествие продолжается .Слайд №16 Это горы -Калиманджаро. Здесь берут свое начало многие реки Африки: Нил, Замбези, Лимпопо.

Пальчиковая гимнастика « Краб»

Ветер дует задувает

Пальмы в стороны качает

А под пальмой краб сидит и клешнями шевелит

Чайка по небу летает и за рыбками ныряет,  а в воде на глубине

Крокодил сидит на дне.

По берегам рек растут лимоновые  и апельсиновые деревья. Кокосовые пальмы , бананы .Слайд№17

И так ребята где мы побывали? ( перечисляют

А теперь ребята мы расселим животных Африки по местам их обитания ( раскладывают картинки в обручи)

Молодцы!! Ребята с животными и растениями с которыми мы сегодня познакомились,  называют экзотическими.( закрепить)

- Ребята, в Африке  живут не только животные,  но и обычные мальчишки и девчонки. Единственное отличие это темная кожа Слайд №18

-  А почему у них темная кожа? ( это природный фактор, позволяющий людям переносить сильное солнечное воздействие. Темнокожие люди не обгорают на солнце, не получают ожогов. Народы Африки чтят свои традиции, например каждый мальчик должен стать настоящим воином

У них,  очень   много традиций и примет. Так как  Африка самый жаркий материк на земле и здесь часто не бывает дождей ,  люди Африки исполняют специальный танец дождя чтобы начался дождик чтоб урожай не высох , а животные не погибли Слайд №19. Я предлагаю вам станцевать такой танец ( дети одевают специальные костюмы) Звучит фонограмма .

-Молодцы !!!

.За такой прекрасный танец жители нас угостили экзотическими фруктами.

-Но, нам пора возвращаться в детский сад,  мы не прощаемся с Африкой  , ведь на этом континенте еще много загадочного и интересного.

А чтобы вернуться в детский сад давайте закроем глазки и послушаем шум моря.

                                        Итог

- Ребята вам понравилось наше путешествие?

-Что интересного вы узнали?

- Что больше всего вам понравилось?

- Почему у жирафа длинная шея?

- Как растения в пустыне выживают без воды?

- Почему у жителей Африки темная кожа?

- Ребята мы с вами обязательно совершим еще такое путешествие и познакомимся с другими обитателями Африки. Давайте похлопаем друг другу!!! Скажем нашим гостям до новых встреч!!