Проект в старшей группе "Знакомство с творчеством К.Д. Ушинского"
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект в старшей группе

«Знакомство с творчеством К.Д. Ушинского».

Актуальность:

Проблема духовно-нравственного воспитания растущего поколения всегда была  актуальной. Духовно-нравственное воспитание – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувства долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.

И гуманизм, и коллективизм, и чувство собственного достоинства необходимо начать формировать в дошкольном возрасте. Художественная литература служит могучим действенным средством нравственного и духовного воспитания детей. Многочисленные исследования А.Н. Виноградовой, Р.С. Буре подтверждают, что дети живо, эмоционально и доверчиво воспринимают читаемые им сказки, стихи, рассказы. Через произведения художественной литературы дети овладевают языком своего народа, знакомятся с родной природой, обычаями, укладом жизни, учатся преодолевать трудности. Познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру. Поэтому очень важно знакомить детей с жизнью и творчеством выдающихся личностей нашей страны. Творчество К. Д. Ушинского – замечательного педагога – близко и понятно детям, поскольку его яркие произведения открывают им огромный мир, который они познают.

Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к национальной культуре, русским народным традициям, направленным на  развитие  духовно-нравственной личности дошкольников через восприятие произведений К.Д. Ушинского.

Задачи:

Для детей:

- Познакомить детей с творчеством К.Д. Ушинского;

– Продолжить работу по формированию у детей бережного отношения к природе;

– Продолжить работу по развитию:

• познавательной активности и интереса к детской художественной литературе через разные формы работы;
• связной речи детей
• активизации словарного запаса слов.

• Расширить круг знаний об окружающем мире, углубить знания детей о животном мире через произведения К.Д. Ушинского.
• Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов.
• Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.
• Воспитывать нравственные основы личности дошкольника через восприятие произведений К.Д. Ушинского.

– Воспитывать желание и умение работать в детском коллективе, договариваться, проявлять активность в самостоятельной творческой деятельности.

Для родителей:

• Приобщить родителей к проблеме чтения.
• Развивать совместное творчество родителей и детей;
• Развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;
•  Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Вид проекта: познавательно - творческий.

Продолжительность: краткосрочный 3 недели (10.10.2022г. по 28.10.2022г.)

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители.

Предполагаемый результат:

Для детей:

• Повышение интереса детей к книге, творчеству К.Д. Ушинского.
• Формирование духовно-нравственных понятий, бережного отношения к природе.
• Развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, связной речи, пополнение словаря.
• Расширение кругозора детей.
• Узнавание и называние прочитанных сказочных произведений, их автора, персонажей, морали.

Для родителей:

• Повышение интереса родителей к семейному чтению.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный,  1-я неделя.

Формирование устойчивого интереса к тематике проекта.

• Размещение портрета К.Д. Ушинского.

-  Консультации для родителей по К.Д. Ушинскому «Развиваем дар речи»

• Изготовление дидактических материалов.
• Выставка художественной литературы по произведениям К.Д. Ушинского.
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий, викторин; материала для ручного труда.

2 этап - основной (или этап реализации проекта), 2-я неделя.

 Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта

 (беседы, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение 

сказок, просмотр мультфильмов по произведениям К.Д. Ушинского, игры (дидактические, подвижные, выставка творческих работ).

Работа с родителями:

• Оказание информационной и методической помощи родителям;
• Консультация «Развиваем дар речи»
• Выполнение рисунков и изготовление поделок родителями и детьми по сказкам К.Д. Ушинского.
• Фотографии с домашними животными для изготовления стенгазеты

3 этап – заключительный, 3-я неделя.

Соотнесение поставленных прогнозируемых результатов с получением обобщения материалов проекта. 

- Презентация проекта; Викторина «По произведениям К.Д. Ушинского».

- Флешмоб  «Читаем К.Д. Ушинского»

- Выставка детского творчества по произведениям К.Д. Ушинского.

- Стенгазета «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Результат

Расширены знания детей, повышен уровень духовно-нравственного  воспитания воспитанников. Обогащена предметно-пространственная развивающая среды группы, улучшены взаимоотношения между взрослыми и детьми, детьми между собой.

- Дети знают портрет и произведения К.Д. Ушинского.

- Проявляют эмоциональное отношение к произведениям К.Д. Ушинского, выражают свое отношение к конкретному поступку литературного персонажа.

- Участвуют в беседе, высказывают свое мнение.

- Связно, последовательно и выразительно пересказывают небольшие сказки, рассказы К.Д. Ушинского.

- Драматизирует небольшие сказки К.Д. Ушинского.

- Называют времена года, знают их особенности.

- Бережно относятся к природе.

- Понимают, что надо заботиться о младших, помогать им, защищать тех, кто слабее.

Умеют решать спорные вопросы и улаживать конфликты в игре с помощью речи: убеждают, доказывают, объясняют.