Друг в беде поможет. К международному Дню инвалидов.Совместная интегрированная деятельность.
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)
Люди бывают разные.Есть взрослые и дети. Есть весёлые и грустные. Шумные и тихие. Общительные и замкнутые. Здоровые и не очень. Они могут плохо слышать или видеть, или с трудом передвигаться. Как можно им помочь, сделать их жизнь немного светлее?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 комбинированного вида Московского района г. Санкт – Петербурга.
Интегрированная совместная деятельность «Друг в беде поможет».
Участники. Дети разновозрастной группы (5 – 7 лет) компенсирующего развития, воспитатель Андреева Е.М.
Цель мероприятия. Развитие социально – нравственной сферы ребенка.
Задачи.
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие». Подвести детей к пониманию того, что все люди разные и могут отличаться друг от друга. Развивать доброжелательное отношение к окружающим.
Образовательная область « Познавательное развитие». Развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
Образовательная область «Речевое развитие». Продолжать развивать речь как средство общения. Воспитывать умение внимательно слушать других.
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие». Развитие художественного восприятия, образных представлений, воображения. Воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии художественных произведений.
Образовательная область «Физическое развитие». Развитие координации при соотнесении движения с текстом.
Ход мероприятия.
Вводная часть.
Ребята, познакомьтесь с новой логоритмикой «Маленький народ» из кн. Лопухиной «Логоритмика».
Вот такие разные люди живут в нашем мире.
Игра «Скажи наоборот». Среди нас есть взрослые и, наоборот, помогайте мне (дети). Есть мальчики, а есть… (девочки). Есть веселые, а есть наоборот… (грустные). Есть шумные, а есть тихие. Есть здоровые и (больные). Нет, надо говорить «люди с ограниченными возможностями». Бывает, что человек плохо видит или слышит, или двигается. Вы замечали таких людей. Разве они в этом виноваты, можно над ними смеяться? Выслушивать ответы детей. Таким людям трудно жить, общаться. Некоторые из них такими родились. Многие стали инвалидами в течение жизни. Ведь опасности подстерегают человека каждый день. Кто – то неправильно переходил дорогу или пострадал от сломавшейся машины, кто – то баловался со спичками, может взорваться газ в доме. В мире возникают ураганы, землетрясения. Бывает, что человек получает инвалидность, как осложнение после гриппа. Как им помочь?
Как вы поступите, если у слепого человека упала трость, если бабушка боится перейти шумный перекрёсток, придержите ли вы дверь для инвалида, который выходит из магазина? Дети обсуждают тему, вспоминают случаи из жизни.
Основная часть.
-Давайте вспомним, что произошло с девочкой Женей из сказки Катаева «Цветик - семицветик»
Презентация слайдов по основным моментам сказки. Какое желание девочки показало её доброту и щедрость? Да, последний лепесток ничего для самой Жени не принес, зато подарил настоящего друга.
Послушайте стихотворение Модниной «Давайте дружить» и повторяйте движения.
Логоритмика.
Давайте, люди,
Дружить друг с другом,
Как птица с небом,
Как травы с лугом,
Как ветер с морем, поля с дождями.
Как дружит солнце, со всеми нами.
Заключительная часть (рефлексивный этап).
Сегодня международный День инвалида. Мы поговорили с вами о том, как им можно немного помочь. Представьте, что вам подарили по одному волшебному лепестку. Что бы вы загадали, чтобы могло принести облегчение людям с ограниченными возможностями.
Дети рисуют свои пожелания. Затем рассказывают о них.
Собираем из лепестков коллективную работу – цветок Желаний.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект кукольного театра на прищепках «Воспоминания о лете, или кто сверчку в беде поможет»
В конспекте представлен сценарий кукольного театра на прищепках, который дети с удовольствием смастерят сами и ,разучив слова,разыграют. Конспект разработан для детей старшего дошкольного ...
Конспект открытого занятия по познавательному развитию "Друг в беде не бросит - друг всегда поможет""
Занятие проводится в увлекательной стихотворной форме. Стихи авторские....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/18/picture-206927-1361216531.jpg)
Открытое интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Если друг в беде».
Открытое интегрированное занятие для детейстаршего дошкольного возраста «Если друг в беде»....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/13/picture-607554-1426270189.jpg)
Сценарий организованной образовательной деятельности «Друг в беде не бросит».
Сценарий "Друг в беде не бросит" по социально-эмоциональному развитию дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/09/picture-649932-1709970332.jpg)
Конспекты НОД: "Друг в беде не бросит" и "Друг заболел"
Цели:1. Расширить и углубить представления детей о доброжелательном отношении к окружающим его людям.2. Раскрыть значимость моральной поддержки товарищам, которая может быть выражена в сочувствии.3. Ф...
Интегрированное занятие в подготовительной группе "Друг в беде не бросит".
Цель: Закрепить с детьми полученные знания, доставить детям удовольствие от игр, развивающей направленности.Задачи: Образовательные: Продолжать учить находить соседей числа, ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/27/picture-927829-1495888688.jpg)
Избежать беды - поможет работа по ОБЖ.
В данной статье описана работа по ОБЖ в подготовительной группе....